Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor X. Kadirov

41 – 59 ochko: kasbiy faoliyatingizdagi vaziyatingizni qoniqarli deb hisoblasa ham bo‘ladi. Ko‘proq maqsadlarga erishishni orzu qilsangizda, ishxonada hamkasblaringiz bilan o‘zaro munosabatingiz, ba­ja­rayotgan mehnatingiz hajmi va moddiy ahvolingiz sizni umuman qanoatlantiradi. Ishxonada birinchilar qatorida turishga intiling.

25 – 40 ochko: umidsizlikka tushishingizga hali erta, ammo ish­xo­nangizdagi vaziyatni har taraflama qulay deb bo‘lmaydi. Ehtimol ishxo­nangizdan biror xodim sizga mutlaqo yoqmasligi sababli sizda muammo paydo bo‘layotgan bo‘lishi mumkin. Yoki siz o‘z egallab turgan lavo­zimingizdan norozisiz. Ishxonada faoliyat ko‘rsatayotgan vaqtingizni qizi­qarli o‘tkazish lozimligini maqsad qilib qo‘ying.

15 – 24 ochko: ertalabdan, ishga otlanayotganingizda, o‘zingizni horg‘in sezasiz. Siz “ishga emas – bamisoli qamoqxonaga” iborasini shior qilib olgansiz va mazmunini to‘g‘ri tushunasiz. Pedagogik faoli­ya­tin­gizda belgilangan, ba’zan duch keladigan og‘ir mehnatni yengish uchun bardoshli bo‘lishingiz kerak. Hayotingizdagi turli vaziyatlar bilan bog‘liq bo‘lgan, o‘zingizdagi ruhiy tushkunlikni engish uchun, hozirdan qat’iy bir fikrga kelib kurashishingiz shart.

4. Siz bilan muloqot qilish osonmi?

Hurmatli o‘qituvchi. Ushbu test Sizga kishilar bilan o‘zaro mulo­qotda qanday ekanligingizni, Siz bilan suhbatlashish osonmi yoki yo‘qmi va bunda suhbatdoshingizga nisbatan qanday munosabatda bo‘lishingiz lozimligini aniqlab beradi.

1. 
   Pedagogik jamoa, tanishlaringiz Sizni qanday inson sifatida tu­shu­nishadi?
   

a) do‘stlikni qadrlaydigan inson sifatida (2 ochko);
b) o‘z-o‘ziga qattiq ishonuvchi inson sifatida (3 ochko);
v) xotirjam va vazmin inson sifatida (1 ochko).

2. Agarda kimdir Sizning ish stolingizdan so‘ramasdan, beruxsat biror buyumingizni olsa, qanday chora ko‘rardingiz?