«tasdiqlayman» Pedagogika psixologiya fakulteti dekani U. Q. Maqsudov

Tavsiya etilgan adabiyotlar:

1. 
   M.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. Pedagogika. Darslik. – T.: “O’zbekiston faylasuflari Milliy jamiyat”, 2010. 84-bet.
   
2. 
   Ibragimov X.I., Abdullayev SH. Pedagogika nazariyasi. Darslik. – T.: “Fan va texnologiya” nashriyoti, 2008. 106-bet.
   
3. 
   B.X.Xodjayev. Umumiy pedagogika. Darslik. – T.: “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
   67-bet.
   

MUSTAQIL TA’LIM № 4.


Mavzu № 4. Taʼlim jarayoni yaxlit tizim sifatida. Taʼlim tamoyillari.
Ishning maqsadi: “Taʼlim jarayoni yaxlit tizim sifatida. Taʼlim tamoyillari” mavzusi bo‘yicha ko’nikmalarni shakllantirishdan iborat.


Topshiriq shakli: konspektlashtirish, qiyosiy tahlil qilish.
Bajarish vaqti: 6 soat.


Mustaqil ta’lim topshiriqlari № 4
1-Topshiriq. “Taʼlim jarayoni yaxlit tizim sifatida. Taʼlim tamoyillari” mavzusini konspektlashtirish.


Konspekt yozish bo’yicha metodik tavsiyalar:


Maqsad. Talabalarni o‘z mehnati evaziga bilim olishga yo‘naltirish, ya’ni aqliy mehnat bilan shug‘ullanish ko‘nikmasini mustaqil ravishda shakllantirish – bilim, ko‘nikma, malaka va ijodiy faoliyatni tarkib toptirish.
Vazifasi:
1. O‘qib o‘zlashtirilgan bilimlar asosida mavzuga doir tushunchalar, kalit so‘zlarni saralash-tahlil qilish;
2. Umumiy nazariy bilimlardan asosiy qismlarini ajratib olib, aniq, qisqa, lo‘nda fikrlarni yozish ko‘nikmasiga ega bo‘lish;
3. Nazariy bilimlarni og‘zaki bayon etib berishni ichki rejasi shakllantirish.
4. Nazariy bilimlarni hayotiy misollar bilan asoslab, isbotlab berish ko‘nikmasini egallash;
5. Talaba o‘qib, o‘zlashtirgan bilimlarni matn tarzida yozadi, og‘zaki bayon etadi, misollar keltiradi, asoslaydi, isbotlaydi.
6. Bilimlar xotirada mustahkamlanadi.