Tasdiqlayman: um um iy o'rta ta'lim

IV-Darsda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, “Aqliy  hujum” ,

V-Darsda foydalaniladigan jihozlar: ko’rgazmalar

VI-Tashkiliy qism: 

a)salomlashilsh

c)davomatni aniqlash

VII-Darsning  rejasi:  a)o’tilgan  mavzuni  takrorlash

c)mustaxkamlash.

VUI-O’tilganlarni  takrorlash:

1.  M a tn d a n   k u z   m a n z a r a s ig a   o id   p a r c h a n i  t o p in g   v a  

o ‘q in g .

2.  M a tn d a   k u z n in g  b ir in c h i  oyi  h a q id a  n im a  d e y ilg a n ?

3.  K u z d a   tu y o q li  j o n i v o r l a r   h a y o tid a  q a n d a y   o ‘z g a - 

r i s h l a r   r o ‘y   b e r a d i?

IX-Yangi  mavzu  bayoni:

Kuz.  Yakshanba  kuni  edi.  Uchinchi  sinf  o‘quvchilari 

olmazorga  borishdi.  Olmazor  yonidagi  tokzorda  Qudrat 

ota  toklarni  chilpib  yurgan  ekan:  «Kelinglar»,  —  deb 

bolalarni  xursand  kutib  oldi.  Bolalar  odob  bilan  otaga 

salom  berishdi.

— 

Y ashanglar,  azam atlar,  yashanglar.  O lm alarni 

qaranglar,  tagi  bilan  b itta   bo‘lib  to ‘kilib  yotibdi.

Bolalar  o tan in g   gapiga  darro v   tu sh u n ish d i.  U lar 

qo‘llariga  bittadan  savatcha  olishdi-da,  olma  terishga 

tushib  ketishdi.

Ota  o‘qtin-o‘qtin  kelib,  bolalardan  xabar  olib  turdi.