|
Rivojlantiruvchi maqsad - O ’quvchilami mustaqil ishlash, ijodiy izlanish, guruxlarda
ishlash orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikrni aniq
ifodalashga o’rgatish, til madaniyatini o’stirish.
III-Dars turi: Yangi tishuncha va qonunlami o’rgatuvchi dars.
IV-Darsda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, “Aqliy hujum” ,
V-Darsda foydalaniladigan jihozlar: ko’rgazmalar
VI-Tashkiliy qism:
a)salomlashilsh
c)davomatni aniqlash
VII-Darsning rejasi: a)o’tilgan mavzuni takrorlash
c)mustaxkamlash.
VUI-O’tilganlarni takrorlash:
1.H ikoyadan nim alarn i bilib oldingiz?
2. Hikoyaning ikkinchi qismini ovoz chiqarmay o‘qing
va o‘z so‘zingiz bilan so‘zlab bering.
3. Hikoya qism lariga mos sarlav h alar toping.
IX-Yangi mavzu bayoni:
Erkin mashinadan tushdi. 0 ‘n besh-yigirma qadam
narida chayla turardi.
Undan narida esa qator-qator ishkomlar ko‘rinardi.
Erkin o‘sha tomonga chopmoqchi edi, chayla tagida
yotgan kattakon itni ko'rib to'xtab qoldi. Itning quloq-
lari qirqilgan, xuddi arslonga o‘xshardi. Shu payt chay-
laning narvonidan Abdulla tushdi.
— Kelaver, — dedi qichqirib. — Qoplon tegmaydi,
yuvosh.
Erkin o‘rtog‘i bilan ko‘rishdi.
— Yur, ishkomlarni aylanamiz, — dedi Abdulla.
— Ketdik.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
