Тасвирий санъат дарсларида ўқувчиларда табиатга эстетик муносабатни шакллантириш”

Bolalar hayotini go’zallik asosida tashkil etish
Pedagogika tizimiga xos bo’lgan estetika va etikaning tarbiyaviy usullarini birgalikda oila hamda maktab ta’lim- tarbiya jarayonida bemalol qo’llash mumkin.Haqiqiy turmush estetikasini yaratish uchun esa o’qituvchi va ota-onalarning yuqori madaniyatli,yaxshi xulqli,yuksak badiiy didli,xushmuomalari bo’lishlari talab etiladi.
Atrofimizni o’rab o’rab turadigan chiroyli narsalarning o’zi bolaga hech narsa bermaydi.Shuning uchun bolalarni ularni ko’rishga, qadrlashga,baholay bilishga o’rgatish kerak.O’qituvchi bolalarning diqqatini polning tozaligiga,yaxshilab joy-joyiga qo’yilgan mebelga,chiroyli idishlarga,gullarga qaratadi.Har bir yangi narsa,yangi bezak bolalar bilan birga ko’rib chiqiladi.Eng muhimi,atrofdagi narsalarni bolalarda estetik zavq uyg’ota oladigan qilib ko’rsatish lozim.
Estetik zavq uyg’otish uchun kuzatilayotgan narsaning mazmuni va ahamiyatini tushuntirish kerak. Bolalarning hislariga ta’sir etish uchun bu hali yetarli emas,muhimi,bu yerda kattalarning namunasidir.O’qituvchining o’zi zavqlansa,ortiqcha so’zlarsiz o’quvchilarda go’zallikka qiziqish uyg’ota oladi va ularda estetik kechinmalar paydo qila oladi
Jonajon ona tabiat –estetik tarbiyaning qudratli vositasi va manbaidir.Tevarak-atrofdagi tabiat go’zalligi hatto eng kichik bolajonni ham quvontiradi.Tabiatning tuyg’ular va xayollarda saqlangan go’zalligi ayniqsa,bolalikda yorqin va chuqur idrok qilinadi,inson bu go’zalliklarni butun hayoti davomida esidan chiqarmaydi.
Yoshlarni estetik tomondan tarbiyalashdsa san’atning har xil turlari va janrlari(musiqa,rassomlik,haykaltaroshlik,xalq amaliy san’ati,badiiy adabiyot va h.k)dank eng foydalaniladi
San’at yuksak estetik zavqning ,kishi xursandchiligining tuganmas manbai bo’lib xizmat qiladi.Shu bilan bir vaqtda u har bir insonning rivojlanishi,ma’naviy boyishi uchun ham zarur vositadir
Badiiy asar kishining his –tuyg’ulariga ta’sir etsa ,bu hissiy kechinmalar unda fikrlashni uyg’otadi.Badiiy asardan hayajonlanish-fikrlanishni faollashtiradi.
Gilamdo’zlik,to’qimachilik,kulolchilik,zardo’zlik,kashtachilik,popopchilik mahsulotlari,badiiy oyna,metall patnislar,to’qilgan va tikib gul solingan buyumlar tasviriy san’atning manzarali shakliga kiradi.Ta’lim- tarbiya ishlarida