Tayyorladi: Baratova Mohinur

Tayyorladi:Baratova Mohinur

MAVZU:
Ta’lim mazmuni
REJA:
1.Ilmiy-tехnik jаrаyon vа tа’lim mаzmuni.
2.Hozirgi vaqtda ta’lim mazmunini belgilashga doir asosiy g`oyalar.
3.Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi me’yoriy hujjatlar. Davlat ta’lim standarti.
4.Mutaxassislik bo’yicha DTSni mazmunini, mohiyatini o’rgatish.

1997 yil 29 avgustda O’zbekiston Respublikasining "Ta’lim to’g’risida"gi qonuni va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» qabul qilindi.

Bu qonunda ta’kidlanishicha, ta’limning mazmuni har bir o’sib kelayotgan yosh avlodni hayotga va dunyoviy demokratik jamiyat baxt - saodati yo’lidagi yuqori unumli mehnatiga barkamol avlod qilib tayyorlash bilan belgilanadi.

• Bu qonunda ta’kidlanishicha, ta’limning mazmuni har bir o’sib kelayotgan yosh avlodni hayotga va dunyoviy demokratik jamiyat baxt - saodati yo’lidagi yuqori unumli mehnatiga barkamol avlod qilib tayyorlash bilan belgilanadi.
• Ta’limning asosiy mazmuni uning vazifalarida oydinlashtiriladi. Asosiy vazifalarga aqliy tarbiya bilan bog’liq bo’lgan vazifalar kiradi.

TA’LIM MAZMUNI
O’QUVCHILARNING O’QISH JARAYONIDA EGALLAB OLISHI LOZIM BO’LGAN HAMDA TIZIMGA SOLINGAN BILIM,MALAKA VA KO’NIKMALARNING ANIQ BELGILANGAN DOIRASI TUSHINILADI
Ta’lim mazmunini tanlash ehtiyojlari

• Ijtimoiy ishlab chiqarishningeng zarur ehtiyojlari,ijtimoiy tuzumning xususiyatlari



• Davlatning xalq ta’limi va o’quv yurtlari oldiga qo’ygan maqsad va vazifalari



• O’qitish qoidalaridan kelib chiqadigan o’quvchilarning imkoniyatlarini etiborga oluvchi didaktik qoidalar

Ta’lim mazmuni boyib, rivojlanib boradimi? O’zbekistonda uni qanday yo’llar bilan takomillashtirilib borilyapti?

Ta’lim mazmuni boyib, rivojlanib boradimi? O’zbekistonda uni qanday yo’llar bilan takomillashtirilib borilyapti?