Technique oliy talim muassasalarid physics ўқityshda competence yondashuv

3.0 . Ўқitishning maқsadi . Talimda competence yondashuvga oid materiallar tahlili asosida kuyidagi ma’lumotlarni keltirish mumkin. Масалан, тилшунослик назариясига нисбатан компетенция атамасининг америкалик лингвист Н.Хомский томонидан “Синтаксис назарияси аспектлари” номли асарида “Компетенция (ўз тилини биладиган,гапирадиган, эшитадиган) истеъмол қиладиган (аниқ ҳолларда тилдан реал фойдаланадиган) фундаментал фарқни ажратамиз” ёки “инсоннинг қандайдир фаолиятни бажариш kobiliyatidir” degan fikrlarini keltirib ўtish mumkin bu tushunschalarni talim zharayoniga tadbiғ etishdir.
4.0.Sovollar .1. Competence, competence talim zharayonida nima uchun қўllanishini tadқiқot davomida yoritilishi.
5.0-Tadqiqot methodology. Мамлакатимизнинг таълим муассасаларида ўқув фанлар алоқадорлиги, хусусан, муҳандислик касбий фанлари билан умумкасбий ва умумтаълим фанларини интеграциялаб ўқитиш орқали бўлажак касб эгаларининг билимини, кўникма ва малакаларини оширишнинг илмий-методикасини ишлаб чиқиш орқали педагогик шарт-шароитлари ва ахборот технолгияларидан фойдаланиш имкониятлари кенгайтирилмоқда.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947-сонли Фармони, 2017 йил 20 апрелдаги “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-2909-сонли Қарори, 2017 йил November 29 “Uzbekiston Republicasi innovation rivozhlanish vazirligini tashkil etish tugrisida”gi PF-5264-sonli Farmoni ustuvor vazifa sifatida belgilangan.
5.1 Tadqiqot dzainlari. Tadқiқot loyihasi respondentlarninig fikr mulohazalaridan boshlab tavsify surovnomaga asoslangan.
5.2. Aholi va namuna. Тадқиқотни ташкил этиш ва ўтказиш этикасига кўра 90 биринчи курс иштирок этиш тартиби .Тажрибада аниқ ва табиий фанлар кафедра 12 нафар ўқитувчилари ва талабалари кўриб чиқилди ва аниқ ва табиий фанлар кафедраси йиғилишида муҳокама қилинди.Мунозара жараёни қайд этилди.ТМТИ ва ТДПИ кафедралар мажлисларида муҳокама этилиб назорат va tazhriba guruglarida experiment ўtkazishga ruhsat berildi