Тема глагол. Категория вида. Категория времени и спряжение глагола

Задание 7. Составьте все возможные словосочетания с данными словами.
Способности, игры, взаимодействие, мышление.
Задание 8. Прочитайте текст.
Роль развивающих игр в обучении младших школьников
Как уже известно, развивающие игры – это одно из средств воспитания детей школьного возраста. Играя, ребенок познает мир вокруг себя – изучает цвет, форму, пространственные и числовые отношения между предметами.
В современной педагогике существует немалое количество игр для детей, которые способны развить сенсорные, двигательные и интеллектуальные способности ребенка.
Стоит помнить, что «развитие интеллекта» - это развитие всех умственных способностей: памяти, восприятия, мышления.
Развивающие игры помогают развить в ребенке способности к взаимодействию с людьми и коллективный дух.
На уроках можно использовать словесные игры (считалки, скороговорки, потешки и тд.), настольные игры к которым относятся ребусы, кроссворды, чайнворды и т.д. Они развивают воображение, сообразительность и наблюдательность. В них присутствует элемент соревнования (кто быстрее, кто быстрее назовет, кто правильнее и т.д.) В результате ребенок учится быстро и логично рассуждать.
Игры влияют на развитие речи, на развитие мышления, на развитие памяти, внимательности, умения сосредотачиваться на проблеме, на развитие воображения.
Задание 9. Составьте вопросы к тексту.
Глоссарий:
Будущее время показывает, что действие будет происходить после момента речи.
Вид глагола — это постоянный грамматический признак слов этой части речи.
Возвратный глагол в русском языке — глагол с постфиксом –ся (сь)
Время – непостоянный признак глагола, обозначающий время совершения действия по отношению к моменту речи о нём (настоящее, прошедшее и будущее).
Глагола - это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?