Тема: Лаботаторные работы по общей психологии
Download 212 Kb.
|
Лаб 6
Рис.6.1 цифровые таблицы с числами, расположенными в случайном порядке Желательно также фиксировать задержки – относительно длительное отыскивание того или иного числа (по секундомеру). После окончания опыта следует попросить испытуемого рассказать, как он выполнял задания. Экспериментатора должна интересовать стратегия работы испытуемого: работал ли он бессистемно или по какому-либо алгоритму; делил ли он рабочее поле таблицы на квадраты или иные по конфигурации части (вертикальные или горизонтальные полосы и т. д.), как велики эти части; запоминал ли он расположение чисел, следующих за искомым, чтобы выиграть в дальнейшем время; испытывал ли он затруднения в поиске чисел (какие это числа и в какой таблице). Однако при беседе с испытуемым следует проявлять максимум осторожности и не задавать наводящих на вполне определенный ответ вопросов. Субъективный отчет испытуемого, записанный протоколистом, позволит дать точную и глубокую интерпретацию количественным показателям, которые заносятся в эту таблицу.
Обработка результатов. В качестве показателя объема внимания здесь используется либо суммарное время, затраченное испытуемым на поиск чисел во всех четырех таблицах, либо среднее время поиска. Использование времени в качестве косвенного показателя объема внимания основано на предположении о том, что, чем больше объем внимания, тем большее количество объектов испытуемый одновременно охватывает взором и, следовательно, тем меньше времени он будет затрачивать на поиск нужных объектов. Однако время поиска зависит и от других свойств внимания: распределения, устойчивости и концентрации, поэтому оно лишь приближенно характеризует объем внимания. Анализ субъективных отчетов испытуемых и служит в этом случае для правильной интерпретации времени поиска как показателя объема внимания, особенно при сравнении показателей разных испытуемых между собой. После получения индивидуальных данных вычисляется средний показатель объема внимания для всей группы испытуемых, и строятся 95%-ные доверительные интервалы. Затем сравниваются индивидуальные показатели со среднегрупповым. Практическая работа №2: изучение процесса переключения внимания Цель: измерение скорости произвольного переключения зрительного внимания (методика «Отыскивание чисел с переключением»). Оборудование: секундомеры, указки, черно-красные таблицы. Таблица представляет собой квадрат с рабочим полем 350 х 350 мм, которое разбито на 49 ячеек-квадратов (7 x 7) размером 50 х 50мм. В ячейках разбросаны в беспорядке 25 черных (от 1 до 25) чисел и 24 красных (от 1 до 24) числа. Числа в ячейках расположены вертикально по центру каждой ячейки. Линии, делящие рабочее поле на ячейки, - черные (см. рис. 6.2).
Рис. 6.2. Черно-красные таблицы (цифры красного цвета на этой схеме в контуре) Ход опыта. Методика рассчитана на индивидуальное применение, поэтому для выполнения работы группа студентов делится на тройки (испытуемый, экспериментатор, протоколист со сменой ролей по кругу). Испытуемый сидит за столом. Экспозиция таблицы проводится во фронтальной плоскости на уровне глаз испытуемого на расстоянии 70±10см. Для фиксации таблицы удобно использовать два штатива. Перед началом опыта рабочая поверхность таблицы закрывается листом бумаги. Инструкция испытуемому: «Вам будет сейчас показана таблица с черными и красными числами. Наш опыт состоит из трех серий. В первой серии Вы должны находить по порядку все числа черного цвета от 1 до 25. Причем нужно обязательно показать каждое число указкой и назвать его. Во второй серии Вы должны находить все числа красного цвета в обратном порядке от 24 до 1, показывать их и называть. В третьей серии Вам нужно будет поочередно искать числа черного цвета в прямом порядке от 1 до 25, а числа красного цвета в обратном порядке от 24 до 1. При этом нужно называть цвет найденного числа и показывать его указкой. Например: 1 -черное, 24 - красное, 2 - черное. 23 - красное и т.д. Старайтесь работать как можно быстрее и в то же время не делать ошибок». При чтении инструкции рекомендуется в соответствующем месте текста показать испытуемому таблицу (сняв закрывающий ее лист бумаги) и продемонстрировать начало работы в третьей серии на цифрах: 1 - 24, 2-23. Убедиться в том, что испытуемый инструкцию понял. В процессе опыта регистрируется время и характер ошибок по пяти этапам в каждой серии. Данные вносятся по ходу опыта в протокол специальной формы. Пример протокола лабораторной работы № 6.2.
Download 212 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||