Ход деятельности
Обсуждение сказки «Теремок». Постановка задачи.
Распределение ролей (шофёр, грузчик, строители)
Закрепление знаний об используемом строительном материале (форма, размер, цвет)
Беседа о технике безопасности на стройке.
Планирование работы.
Физкультминутка «Тук-тук молотком строим мы зверюшкам дом»
Обыгрывание постройки.
Дополнительно: развивать навыки общения, мышление, творческую активность, формировать умения творчески развивать сюжет игры.
Центр: Искусства
Рисование
Тема: «Ляган»
Цель: Умеют равномерно наносить точки на всю поверхность предмета.
Оборудованиеи материал: ляган, гуашь: красная, жёлтая, чёрная, заготовки бумаги круглой формы, салфетки.
Ход деятельности:
Рассматривание лягана и иллюстраций с изображением национальной посуды.
Создание игровой проблемной ситуации.
Демонстрация техники рисования пальчиком.
Выставка готовых работ (посудная лавка)
Дополнительно.Прививать навыки аккуратности в работе, вызвать интерес к рисованию.
Центр: Сюжетно- ролевых игр
Тема: «Поездка по городу»
Цель: Умеют осуществлять игровые действия по речевой инструкции воспитателя, имеют представления о городе и его отличие от деревни, имеют представления о навыках поведения в общественном транспорте
Оборудование и материал: Строительные модули, дома, сделанные из картонных коробок, макет «Деревенский двор», макет «Зоопарк», иллюстрации с изображением видов города, билеты, руль, фуражка для водителя, сумка для кондуктора.
Ход деятельности:
Введение в тему (помощь заблудившемуся в городе персонажу)
Постановка задачи, распределение ролей.
Постройка автобуса
Физкультминутка «Мы- шофёры»
Поездка на автобусе, рассматривание и обсуждение «проезжаемых объектов».
(деревня, зоопарк, городской парк с аттракционами и др.)
Закрепление впечатлений от путешествия
Do'stlaringiz bilan baham: |
