Ресурсное обеспечение
Фронтальные занятия
|
|
|
|
|
|
|
Свободная деятельность в центрах
|
Центр строительства и конструирования
|
Мозайка «Воздушный змей»
|
|
|
Цветная мозаика
|
Центр сюжетно-ролевых игр
|
«Сумаляк в нашей группе.»
|
Маленький казан
|
Язык и речь
|
Предметы в моей группе
|
|
|
|
|
Тематические игры
|
Плетение косичек. «Узнай по вкусу». Мы на празднике «НАВРУЗ»
|
Фрукты и овощи
|
Центр искусства
|
|
Рисование:
воздушного змея
|
|
Лепка:
Ветку урючного дерева
|
|
Краски, Гуашь, Пластелин
|
3 неделя мартаПраздник “Навруз” и народные истоки
Центр: Строительства и конструирования
Тема: Мозайка “Воздушный змей ”
Цель : Умеют собирать воздушного змея из мозаек, умеют концентрировать внимание.
Оборудование и материал : мозайки,различные виды воздушных змей
Ход деятельности:
Расматривать картинки о различных видах воздушных змей.
Пальчиковая гимнастика
Дети собирают мозайку.
Дополнительно: Дети сами рассказывают изкаких фигур пользовались.
На что обратить внимание: развивать творческую способность мелкую моторику рук.
Центр: Сюжетно –ролевых игр
Тема: “Сумаляк в нашей группе ”
Цель : Знают традиции и обычае узбекского народа, расприделяют роли, развивают сюжет
Оборудование и материал : казан, муляжи или заменители продуктов для приготовления, другие хозяйственные принадлежности.
Ход деятельности:
Расприделения ролей
Подбор нужных предметов и оборудования
Угощают “Соседей и гостей”
Дополнительно: Игра “Семья”
На что обратить внимание: Умение саблюдать этикет приёма гостей.
Центр: Языка и речи
Тема: “Предметы в моей группе ”
Цель: Сопровождают некоторые свои действия словами и говорит о том, что видит во круг себя
Оборудование и материал : Игрушки, мебель, посуда, (групповой инвентарь)
Ход деятельности:
Рассматривание предметов в группе
Описание предметов
Дидактическая игра “Что где?”, “Скажи ласково”
Просмотр мультфильма
Do'stlaringiz bilan baham: |
