Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (Младшая группа) Ташкент 2018 год

Ресурсное обеспечение

Фронтальные занятия
Свободная деятельность в центрах	Центр строительства и конструирования	Мозайка «Воздушный змей»					Цветная мозаика
	Центр сюжетно-ролевых игр	«Сумаляк в нашей группе.»					Маленький казан
	Язык и речь	Предметы в моей группе
	Тематические игры	Плетение косичек. «Узнай по вкусу». Мы на празднике «НАВРУЗ»					Фрукты и овощи
	Центр искусства		Рисование: воздушного змея		Лепка: Ветку урючного дерева		Краски, Гуашь, Пластелин

3 неделя мартаПраздник “Навруз” и народные истоки

Центр: Строительства и конструирования
Тема: Мозайка “Воздушный змей ”
Цель : Умеют собирать воздушного змея из мозаек, умеют концентрировать внимание.
Оборудование и материал : мозайки,различные виды воздушных змей
Ход деятельности:

1. Расматривать картинки о различных видах воздушных змей.

   
   

2. Пальчиковая гимнастика

   
   

3. Дети собирают мозайку.

   
   

Дополнительно: Дети сами рассказывают изкаких фигур пользовались.
На что обратить внимание: развивать творческую способность мелкую моторику рук.


Центр: Сюжетно –ролевых игр
Тема: “Сумаляк в нашей группе ”
Цель : Знают традиции и обычае узбекского народа, расприделяют роли, развивают сюжет
Оборудование и материал : казан, муляжи или заменители продуктов для приготовления, другие хозяйственные принадлежности.
Ход деятельности:

1. Расприделения ролей

   
   

2. Подбор нужных предметов и оборудования

   
   

3. Угощают “Соседей и гостей”

   
   

Дополнительно: Игра “Семья”
На что обратить внимание: Умение саблюдать этикет приёма гостей.


Центр: Языка и речи
Тема: “Предметы в моей группе ”
Цель: Сопровождают некоторые свои действия словами и говорит о том, что видит во круг себя
Оборудование и материал : Игрушки, мебель, посуда, (групповой инвентарь)
Ход деятельности:

1. Рассматривание предметов в группе

   
   

2. Описание предметов

   
   

3. Дидактическая игра “Что где?”, “Скажи ласково”

   
   

4. Просмотр мультфильма

   
   

Дополнительно: Игра “Что я вижу”
На что обратить внимание: Правильно называть предметы,строить предложения выражая свои мысли


Центр: Тематические игры
Тема: “Плетения косичек ”
Цель : Знают традиции и обычаи узбекского народа.
Оборудование и материал: Куклы с косичками, нитки для вязки, расческа, зеркало Картотека игр.
Ход деятельности:

1. Расматривание картинки с изображением плетения косичек.

   
   

2. Выбор материала детьми для работы.

   
   

3. Самостоятельная деятельность.

   
   

Дополнительно: Игра “Парикмахерская”
На что обратить внимание: Умение помочь другу при выполнении задания
Центр: Тематические игры
Тема: “Узнай по вкусу ”
Цель : Умеют определить фрукт и овощ по описанию, умеют опредилить по вкусу.
Оборудование и материал : Корзинка, резанные овощи ифрукты, салфетка. Картотека игр.
Ход деятельности:

1. Описание фруктов и овощей

   
   

2. Дети определяют по вкусу

   
   

3. Самостоятельная деятельность.

   
   

Дополнительно: Игра “готовим салат”,”готовим кампот”
На что обратить внимание: Умение быть дружелюбным по отношению к сверстникам.


Центр: Тематические игры
Тема: “Мы на празднике “Навруз ”
Цель : Имеют представление о празднике Навруз, знаком с традициями и обычаями узбекского народа
Оборудование и материал: Националные одежды, посуды, цветы, музыкальные инструменты, аудиозаписи с праздничной музыкой по теме. Картотека игр.