Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (Младшая группа) Ташкент 2018 год

Ресурсное обеспечение

Фронтальные занятия
Центр сюжетно-ролевых игр	«Мы дружные садовники.» «Собираемся на прогулку»					Ведёрка, лопаточки, грабли
Язык и речь	« Весна» рассказы из личного опыта ребёнка.
Тематические игры	Игровые упражнение: «Божья коровка», « Найди пару», «Собери пазл», «Цветы из мозаик», «Что изменилось?»					Пазлы, Мозаики
Центр искусства		Рисование: «Цветущее дерево» карандаши	Оригами «Птица»	« Цветок» из пластилина	«Одуванчик» Рисуем красками	Цветные карандаши, цветная бумага, пластилин

Апрель «Цветущая весна»

1 неделя «Цветущая весна»

Центр: Строительства и конструирование.
Тема: «Деревья из лего».
Цель: Умеют работать в коллективе. Выражают свои мысли, вносят изменения- согласованно, самостоятельно мыслят, развивают наблюдательность, внимание, усидчивость.
Оборудование и материал: лего
Ход деятельности:
1. Рассматривание картин на тему: цветок
2. Физкультминутка
3. Конструирование дерева
4. Обсуждение работы детей и поощрение
Дополнительно: Учитывать мнения и предложения по изменению лесов применять знание строительства в свободной игре.
На что обратить внимание: Умение работать в коллективе, выслушивать мнение сверстника. ОБЖ.


Центр: Сюжетно-ролевых игр и драматизации
Тема: «Мы - садовники»
Цель: С желанием выбирают себе роль, активен в своей роли. Эмоционально демонстрируют движение героя.
Оборудование и материал: костюм садовника, муляжи овощей, картинки по теме.
Ход деятельности:
1. Беседа, вопрос, ответы
2. Знакомство с правилами игры
3. Игра
4. Обсуждение работы детей и поощрение
Дополнительно: Можно в игре использовать дополнительные атрибуты (заменить муляжи – , картинками)
На что обратить внимание: Речевое развитие; эмоциональное состояние в работе; ОБЖ


Центр: Язык и речь
Тема: «Весна»
Цель: Умеют отвечать на вопросы взрослого, видят красоту в природе, сравнивают её.
Оборудование и материал: картинны по теме, бумага, цветные карандаши.
Ход деятельности:
1. Рассматривание иллюстраций цветущих деревьев
2. Стихи о весне
3. Обсуждение работы детей и поощрение
Дополнительно: можно предложить акварельные краски
На что обратить внимание:
1.Развития воображения;
2.Умение слушать и понимать обращенную речь;
3.ОБЖ


Центр: Тематические игры: