Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении (Младшая группа) Ташкент 2018 год

Ход деятельности:

1. Распределения ролей

   
   

2. Подбор нужных костюмов

   
   

3. Разыгрывают ситуацию.

   
   

Дополнительно: Дети меняются ролями.
На что обратить внимание: Умение саблюдать этикет приёма гостей.


Центр: Языка и речи
Тема: “Я знаю насекомых ” составить рассказ
Цель : Знают название и различает насекомых, имеют представление о насекомых.
Оборудование и материал : карточки,муляжи насекомых .
Ход деятельности:

1. Расматривание муляжей насекомых

   
   

2. Составление рассказа по мнемотаблице

   
   

3. Игра с карточками “Найди пару”

   
   

4. Загадывание загадок о насекомых

   
   

Дополнительно: Игра “Летает,прыгает,ползует.”
На что обратить внимание: Правильное произношение звуков, эмоциональное состояние детей.
Центр: Тематические игры
Тема: Игровые упражнения:“Угадай что это?”
Цель: Умеют описывать предметы по их признакам.
Оборудование и материал: Сундучок, разные предметы. Картотека игр.
Ход деятельности:
1.Выбор материала детьми для работы.
2. Угадывает или описывает предмет который находиться в сундучке.
3.Самостоятельная деятельность.
Дополнительно: Меняются ролями.
На что обратить внимание: На развитие внимательности,умение слушать.


Центр: Тематические игры
Тема: Игровые упражнения:“Отгадай загадки”
Цель : Умеют сочинять загадки и отгадывает их.
Оборудование и материал: Книжки загадки с картинками. Картотека игр.
Ход деятельности:
1. Сочиняет загадки на разные темы.
2.Отгадывает загадки.
3.Самостоятельная деятельность.