Ход деятельности:
1.Рассматривание предметных картинок «Фрукты», «Овощи» и муляжей
фруктов и овощей;
2. Рассматривание муляжей фруктов и овощей;
3. Классифицировать фруктов и овощей;
Дополнительно: чтение стихотворения про овощи и фруктов
На что обратить внимание: на правильное произношение названия фруктов и овощей.
Центр: Тематические игры
Тема: «Овощи и фрукты», «Сбор урожая».
Цель: Знают названияфруктов и овощей, имеют представление о том, что фрукты и овощи собирают осенью.
Оборудование и материал: Сюжетные картинки по теме «Осень», «Сбор урожая», предметные картинки «Овощи и фрукты», набор игрушечных муляжей фруктов и овощей с мешочком для игры в «Чудесный мешочек» Картотека игр.
Ход деятельности:
1.Рассматривание сюжетных картинок по теме «Осень», «Сбор урожая», предметные картинки «Овощи и фрукты»
2.Игра «Чудесный мешочек», описание детей овощей и фруктов по цвету, форме.
3.Сбор овощей и фруктов в корзинку.
Дополнительно: отгадываниезагадок о фруктах и овощах.
На что обращать внимание: развитие внимания, памяти и мышления.
Центр: Искусства
Лепка
Тема: «Осенний урожай»
Цель: Знают названия фруктов и овощей, умеют лепить круглую и овальную форму.
Оборудование и материал: Пластилин, доска, стека, салфетки.
Ход деятельности:
Изготовление фруктов и овощей из пластилина;
Изготовление тарелочек для овощей и фруктов;
Сложить готовые овощи и фрукты в готовые тарелочки.
Дополнительно: дети вспоминают стихи про овощи и фрукты.
На что обратить внимание: развивать воображение, мелкую моторику, уметь работать самостоятельно.
Центр: Сюжетно- ролевых игр.
Do'stlaringiz bilan baham: |
