Ход деятельности:
Выбрать игру.
Разделить детей на группы.
Выбрать роли (водитель, пассажир, пешеход)
Экскурсия по маршруту.
Обмен ролями.
Обсуждение и поощрение.
Дополнительно: во время игры запоминать правила дорожного движения, классифицировать машины, рассказать о машинах.
Центр: Искусства.
Лепка
Тема: «Железная дорога»
Цель: Имеют представленияо железной дороге и ее значение. Умеют отрывать нужное количество пластилина. Умеют работать с пластилином используя новые приемы лепки (раскатывание между ладонями).
Оборудование и материалы: Пластилин, доска для пластилина, салфетки.
Свободная деятельность.
Рассматриваниеиллюстраций по теме.
Определить нужное количество пластилина.
Демонстрация приема лепки и последовательности действий.
Объединение индивидуальных работ в одну целую дорогу.
Дополнительно: развить творчество, навыки коллективной работы.
Центр: Искусства.
Аппликация
Тема: «Грузовик»
Цель: Могут рассказать о грузовике, имеет навыки пользования клеем, имеют знания о геометрических фигурах.
Оборудование и материалы: Клей, цветная бумага.
Свободная деятельность.
Чтение стихотворения А.Барто «Грузовик».
Рассматривание и обсуждение составных частей грузовика (кабина, кузов, колеса)
Правильно расположить фигуры на бумаге по образцу.
Свободное творчество.
Обсуждение и поощрение детей.
Дополнительно: объяснить правила работы с клеем, прививать навыки аккуратности.
Центр: Искусства.
Do'stlaringiz bilan baham: |
