Дополнительно: загадать загадки о животных.
На что обратить внимание: на развитие мелкой моторики рук и правильный выбор
строительного материала.
Сюжетно-ролевые игры и драматизация
Тема: Инсценировка сказки «Красная шапочка»
Цель: знает сказку «Красная шапочка», отвечает на все вопросы по сказке, умеет входить в
образ, пользуется навыками культуры речи на сцене.
Оборудования: иллюстрации сказки «Красна шапочка», атрибуты изображающие лес,
маска красной шапочки, волка, бабушки.
Ход деятельности:
1. Вспомнить сказку «Красная шапочка».
2. Просмотр существующих предметов и планирование.
3. Распределение ролей.
4. Войти в образ героев.
5. Инсценировка сказки.
6. Анализ проведенной работы..
Дополнительно: пригласить детей младшей группы, для просмотра сказки.
На что обратить внимание: на способность импровизировать, свободно входить в образ и
правильную разговорную речь.
Наука и природа
Тема: Семья животных. (ухаживать за кроликами).
Цель: знает, чем кормить кролика, знает меры предосторожности при кормлении, умеет
приводить в порядок его домик-клетку.
Оборудования: кролик в клетке, морковь и трава, инструменты труда, картинки с полной
информацией о кролике.
Ход деятельности:
1. Рассматривание клетки.
2. Анализ деятельности кролика.
3. Взять овощи для кормления кролика.
4. Кормить кролика.
5. Привести в порядок его клетку.
6. Ласкать кролика.
7. Поделиться чувствами с друзьями.
Дополнительно: ухаживать за птицей, рыбой, собачкой.
На что обратить внимание: на ОБЖ, на безопасность жизни животных.
Центр исскуств
Тема: Коллективная работа «Засели семью».
Цель: умеет рассказывать события, происходящие в семье, анализирует эти события. Умеет
различать поступки и оценивать их, ценит труд. Понимает выражение «Уважай старика,
помогай младшим».
Do'stlaringiz bilan baham: |
