Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Ход деятельности: 
1. Рассматривание картинки
2. Изложить своѐ мнение, что изображено.
4. Составление творческого рассказа.
5. Дополнение к рассказу.
6. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: увеличить количество картин, учитывая желание детей, планирование на 
вторую половину дня, заучивание пословиц о дружбе. 
На что обратить внимание: на умение выслушивать мнение друга до конца.
Центр науки и природы. 
Тема: «Почему мы разные?» сравнение кожи и волос 
Цель: внимательный, высказывает своѐ мнение, различает волосы и цвет кожи друзей. 
Оборудование: картинки, зеркало, вода. 
Ход деятельности: 
1. Обратить внимание, на разницу цвета волос, глаз, цвета кожи у людей
2. Сравнить себя со своими друзьями.
3. Обмениваться мнением.
4. Отвечать на вопросы друзей.
5. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: чтение детских книг в кругу членов семьи. 
На что обратить внимание: на правильную речь детей.
Центр искусства. 
Тема: «Волшебные пальчики» объѐмные картинки 
Цель: развиваются творческие способности, развивается мелкая моторика. 
Оборудование: карандаш, бумага, ласка, образец. 
Ход деятельности: 
1. Рассматривание образца.

---

26 
2. Рисует рисунки по теме. 
3. Сравнивает свою работу с работой своих друзей. 
4. Обмен мнений. 
Дополнительно: предложить детям подарить рисунок друзьям. 
На что обратить внимание: на правильный выбор цветов. 
 
Центр математики, строительства и конструирования 
Тема: «Построю самолѐт для друга». 
Цель: имеет знания о самолѐте, умеет правильно пользоваться лего, мозаикой, умеет 
строить самолѐт.