Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации
Тема: “Больница”
Цель: знаком с профессиями взрослых, отражает чуткое, отзывчивое отношение,
культуру общения.
Оборудование: шапочки, халаты, медицинский набор, телефон, модель машины скорой
помощи.
Ход деятельности:
1.Знакомство с правилами игры, атрибутами.
2.Распределение ролей. Составление плана игры.
3.Разыгрывание ситуации.
Дополнительно: просмотр мультфильма ―Айболит», «Бегемот, который боялся
прививок», экскурсия в медицинский кабинет
На что обратить внимание: на партнерское отношение в игре.
Центр языка и речи
Тема: Дидактическая игра «Опиши насекомое”
Цель
: подбирает определение с помощью мнемотаблицы.
Оборудование: картинки с изображением насекомых.
Ход занятия:
1.Организационный момент. Предварительная беседа.
2. Применение мнемо таблиц в определении.
3.Дидактическая игра ―Опиши насекомое‖
. 4.Анализ проделанной работы.
Дополнительно: загадки о насекомых.
На что обратить внимание: формирование правильного грамматического строя речи.
Центр науки и природы
Тема: “Полезные и вредные насекомые”
Цель: имеет знания о видах насекомых, сравнивает их, об их жизненном цикле.
Оборудование: тематические картинки, муляжи насекомых.
Ход занятия:
1.Вспомнить виды насекомых.
2.Рассматривание муляжей насекомых, работа с картинками.
3.Беседа о жизненном цикле, о пользе и вреде насекомых.
4.Сравнение, обсуждение, анализ.
Дополнительно: собирать пазлы насекомых.
На что обратить внимание: доброе отношение к природе, призывать к осторожности
контакта с насекомыми.
104
Do'stlaringiz bilan baham: |
