Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

На что обратить внимание: на самостоятельную работу на занятиях. Творческий подход. 
Умение применять нетрадиционные методы в работе по рисованию
Язык и речь: 
Тема: Составления рассказа на тему “Махалля- моя малая Родина”.
Цель: знает названия своей махалли, развито логическое мышление, имеет чувство гордости 
за свою махаллю. 
Оборудования: илюстрации разных видов улиц где живут дети,.фотографиии.

---

18 
Ход деятельности: 
1. Рассматривание иллюстраций.
2. Сравнить сюжет картины со своей махаллѐй.
3. Составить рассказ по теме.
4. Анализ проведенной работы.
Дополнительно: просмотр видио ролика ―Моя махалля‖
На что обратить внимание: на знание своих соседей и на их отношения между ними. 
Центр строительства конструирование и математика: 
Тема: «Дом, в котором я живу». 
Цель: имеет математические представление, называет геометрические фигуры. Соблюдает 
последовательность в строительстве. Отвечает на вопросы «Сколько?», «Кокой по счѐту?». 
Оборудования: Видеоролики по теме «Строитель строит дома». Иллюстрации дома, кубики, 
лего.
Ход деятельности:
1. Просмотр видеоролика.
2. Примерное планирование.
3. Подбор нужного материала.
4. Самостоятельная работа.
5. Анализ выполненных работ
Д
ополнительно: предложить посмотреть мультфильмы по теме.
На что обратить внимание: на воспоминания и представление о своем доме. 
Центр науки и природы: 
Тема: «Свойство глины, камня и песка».
Цель: различает свойство песка и камня, изучает метод приготовления глины. 
Оборудования: песок, камень, камин керамзит, вода, ведро, тряпка, фартуки.
Ход деятельности: 
1. Рассматривония оборудования.
2. Определить свойства каменя, песка и глины.
3. Определять их качество (жестний, сыпучий,)
4. Отличить песок от глины.
5. Почувствовать свойства камня и камня керамзита.
6. Поделится с друзьями новыми знаниями.