Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации 
Тема:
 «Магазин одежды” 
Цель: ведет навыками диалога, культурой общения. 
Оборудование и материалы: маски, виды одежды, вешалки, прилавок. 
Ход деятельности: 
1.Беседа по теме. Организационный момент.
2.Распределение ролей.
3.Разыгрывание ситуации.
4.Анализ проведенной деятельности
Дополнительно: развивать творческие способности. 
На что обратить внимание: вежливое общение, передавать настроение. 
Центр языка и речи 
Тема: “Загадки о весне” 
Цель: отвечает на вопросы быстро, полностью понимает смысл, изъясняться правильно. 
Оборудование и материалы: картинки-отгадки в волшебной коробочке. 
Ход занятия: 
1.Предварительная беседа о весенних признаках.
2.Загадки-отгадки.
3.Обсуждение.
Дополнительно: чтение стихотворений о весне, дидактическая игра к теме. 
На что обратить внимание: быстро реагировать, отвечать. 

---

132 
Центр науки и природы 
Тема
: “Огород на подоконнике” 
Цель: владеет навыками бережного обращения с растениями, старается ухаживать, проявляет 
интерес к посадке растений (с помощью взрослых). 
Оборудование и материалы: горшочки, лопаточки, грунт, саженцы, лейка. 
Ход занятия: 
1.Организационный момент. Рассмотреть предметы для посадки.
2.Распределение заданий.
3.Подведение итогов деятельности.
Дополнительно: дидактическая игра ―что где растет?‖. 
На что обратить внимание: соблюдение правил гигиены, ОБЖ, коллективизм. 
Центр искусства 
Тема: Аппликация “Весна” 
Цель: составляет композицию, владеет навыками работы с ножницами, проявляет творчество.