Оборудование и материалы: вентилятор, перья птиц, картинки с рисунками птиц.
Ход деятельности:
1.
Рассматривание картинок «Птиц».
2.
Различие перьев птиц
3.
Беседа на тему «Почему птицы летают?»
4.
Планирование и проведение эксперимента
5.
Классификация карточек на основе сходства и различия птиц.
Дополнительно: воспитатель может предложить детям знакомство с перьями, других птиц
(сенсорное развитие), сопровождать художественными словами.
На что обратить внимание: на умение связывать жизнь и науку; развитие мышления и речи,
ОБЖ.
Центр искусства
Тема: Аппликация из природного материала.
Цель: развивает моторику рук, воображение, умение создавать композицию с помощью
подручных средств.
Оборудование и материалы: набор картин-птиц, бумага, природные материалы, (перья,
листики, вата, ветки и желуди).
Ход деятельности:
1.
Рассматривают материалы центра.
2.
Знакомятся с техникой аппликации.
3.
Выбор рисунка и природного материала.
4.
Практическая работа детей.
Дополнительно: организовать выставку.
На что обратить внимание: на развитие воображения, умение работать опрятно.
Центр строительства
Тема:
«Кормушка для птиц» из коробок
Цель: строит кормушку из коробок, рассказывает предназначение кормушки осенью,
выбирает различные цвета и знает формы.
Оборудование и материалы: коробки разных размеров, клей, скотч, ножницы, бумага для
обертывания или краски.
Ход деятельности:
1.
Дети рассматривают картинки с видами кормушек.
2.
Планирование работы детьми.
3.
Изготовление и обертывание кормушки.
4.
Презентация кормушки.
Do'stlaringiz bilan baham: |
