3.Г.2 (развивать навыки устного высказывания, рассказав о своих планах на лето)
3.Ч.3 (сознательное правильное чтение, понимание содержания текста и ответы на вопросы)
3.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма путем составления предложений из данных слов)
|
Задание
на лето
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по русскому языку для 4-х классов
(2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ, ВСЕГО 68 ЧАСОВ)
на 2023 – 2024 учебный год
Уровень А 1.3
№
|
Название раздела
|
Лексическая тема
|
Грамматическая тема
|
Кол час
|
Дата проведения урока
|
Цели обучения
|
Домашнее задание
|
I четверть – 18 часов
|
1-2
|
Я, мои друзья и школа
|
Как я отдыхал летом
|
Прошедшее время
|
2
|
|
|
|
4.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав диалог и выполнив задания)
4.Г.2 (развивать навыки устного высказывания, ответив на вопросы)
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания текста, ответы на вопросы)
4.П.4 (развивать умения и навыков грамотного письма, овладение умением правильно списывать из книги и с доски, правильно выполнить задание)
|
Страница 8
Страница 9
|
3-4
|
|
Не говори, что делал, а говори, что сделал
|
Виды глагола в прошедшем времени
|
2
|
|
|
|
4.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав текст и ответить на вопросы)
4.Г.2 (развивать навыки устного высказывания, ответив на вопросы)
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста, ответы на вопросы)
4.П.4 (развивать умения и навыков грамотного письма, умение списывать из книги и с доски, правильно выполнять данные задания)
|
Страница 12
Страница 13
|
5-6
|
|
Я и мои друзья
|
Имя прилагательное
|
2
|
|
|
|
4.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав текст и ответив на вопросы)
4.Г.2 (развивать навыки устного высказывания, ответив на вопросы)
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания текста, ответы на вопросы)
4.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма, овладение умением списывать из книги, вставляя пропущенные слова)
|
Страница 16
Страница 19
|
7
|
|
Обобщающий урок
|
|
1
|
|
|
|
4.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, выполняя задания)
4.Г.2. (развивать навыки устного высказывания, ответив на вопросы)
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимание содержания текста, ответы на вопросы)
4.П.4 (развивать умения и навыков грамотного письма, овладение умением списывать из книги, вставляя пропущенные слова)
|
Страница 21
|
8
|
|
Мои любимые герои
|
Глагол УМЕТЬ + глагол в инфинитиве
|
1
|
|
|
|
4.А.1 (развитие навыков восприятия речи на слух, прослушав текст и ответив на вопросы)
4.Г.2 (развивать навыки устного высказывания, правильно ответив на вопросы )
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного, выполняя задания к тексту)
4.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма, овладение умением списывать из книги, выполнение задания)
|
Страница 23
|
9
|
|
Дети - герои
|
Совершенный вид глагола
|
1
|
|
|
|
4.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав текст и ответив на вопросы)
4.Г.2 (развивать навыки устного высказывания, ответив на вопросы)
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста)
4.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма, овладение умением грамотно выписать из текста и ответить на вопрос ЧТО СДЕЛАЛ?)
|
Страница 25
|
10-11
|
|
Подвиг узбекской семьи
|
Виды глагола
|
2
|
|
|
|
4.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, выполняя задания к услышанному тексту)
4.Г.2 (развивать навыки устного высказывания, отгадав загадки)
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста о П. И. Чайковском)
4.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма, овладение умением списывать из книги, вставляя предлоги “в” или “на”)
|
Страница 27
|
12-13
|
|
Мы играем
|
Творительный, предложный, винительный
падеж
|
2
|
|
|
|
4.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав рассказ и ответив на вопросы)
4.Г.2 (развивать навыки устного описания картины)
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного, ответив на вопросы)
4.П.4 (развивать умение строить письменное высказывание при помощи картинок к тексту)
|
Страница 29
Страница 30
|
14-15
|
|
Я хочу, могу, буду
|
Модальные
глаголы
|
2
|
|
|
|
4.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, выполняя задания)
4.Г.2 (развивать навыки диалога с помощью образца)
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста, обогащение лексики)
4.П.4 (развивать умение строить письменное высказывание, выполнив упражнение)
|
Страница 34
Страница 35
|
16 -18
|
|
|
Урок обобщения и контроля
|
2
|
|
|
|
4.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав текст и ответив на вопросы)
4.Г.2 (развивать навыки устного высказывания, ответив на вопросы)
4. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста, обогащение лексики)
4.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма, овладение умением списывать из книги, вставляя нужные слова )
|
Страница 36
Страница 37
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
