Тематическое планирование по русскому языку для 5-х класс

5.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав считалочку и ответив на вопросы) 5.Г.2 (развивать навыки устного высказы-вания, проведение игры «Царь и рыба») 5. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного отрывка из рассказа К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками», обогащение лексики) 5.П.4 (развивать умение строить письменное высказывание путем составления предложений)

Страница 98-100

63

Предложно-падежная система имён существительных. Имя прилагательное. (продолжение)

Уроки обобщения и контроля. Согласование имён прилагательных с существительными в роде, числе и падеже

1

5.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав песню В. Шаинского «Если с другом вышел в путь» и ответив на вопросы) 5.Г.2 (развивать навыки ведения диалога о дружбе, выполнив задание) 5. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного отрывка из рассказа К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками», обогащение лексики) 5.П.4 (развивать умение строить письменное высказывание путем выполнения задания)

Страница 102--103

64

Предложно-падежная система имён существительных. Имя прилагательное. (продолжение)

Уроки обобщения и контроля. Согласование имён прилагательных с существительными в роде, числе и падеже

1