Теоретический материал, практические вопросы и задания

Контрольные вопросы: 
1. Что такое самостоятельное детское чтение? 
2. Перечислите общие подходы к системе.
3. Назовите интересы, возрастные особенности и возможности 
младшего школьного возраста. 
4. Что такое читательская самостоятельность? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

ТЕМА № 9 
СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ТИПА ПРАВИЛЬНОЙ 
ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ 
ШКОЛЕ ( 2 ч.) 
 
ПЛАН: 
9.1 
Этапы 
формирования 
правильной 
читательской 
деятельности. 
9.2 Характеристика учебного материала для внеклассного 
чтения и метода обучения.
 
Ключевые 
слова 
и 
выражения: 
этапы 
обучения, 
подготовительный, начальный, основной, детские книги, типы книг 
 
9.1 
Этапы 
формирования 
правильной 
читательской 
деятельности 
Процесс 
формирования 
типа 
правильной 
читательской 
деятельности проходит в 3 этапа и 4 периода. Выделение 3 этапов 
связано с уровнем языковой и специальной читательской подготовки 
детей. 
Этапы обучения делятся на:
➢ подготовительный,
➢ начальный
➢ основной. 
Подготовительный этап охватывает 1 класс и является первым 
периодом обучения. Учебным материалом служит одна детская книга в 
типовом оформлении (8-16 страниц). Работа проводится в заключение 
урока обучения грамоте в последние 20 минут. 
Обязательна коллективная работа вместе с учителем на занятиях, 
необязательна индивидуальная работа по образцу во внеурочное время. 
Ученики класса слушают чтение учителя и рассматривают книгу. 
Во внеурочное время проводится литературная игра. 
Начальный этап обучения охватывает обучение во 2 классе и 
включает 2-ой период. На данном этапе читаются 2-4 детских книги (8-
30 страниц в любом оформлении). Под наблюдением учителя в течение 
всего урока (45 минут) проводится обязательная индивидуальная работа 
– чтение–рассматривание книг. 
Основной этап включает два (третий и четвёртый) периода и 
продолжается в 3 и 4 классах. Учащиеся овладевают художественными 

---

и научно-познавательными детскими книгами с ограничением объёма в 
3-й 
период и художественными, научно-познавательными и 
справочными детскими книгами без ограничения в 4-ый период. В 4-ом 
периоде (4 класс) такая работа в рамках избранной темы проводится 1 
урок в 2 недели.