Теоретический материал, практические вопросы и задания

Контрольные вопросы: 
1. Перечислите требования, предъявляемые к пересказу и 
изложению. 
2. Какие виды пересказов практикуются в школе? 
3. Назовите приемы подготовки пересказов и изложений. 
4. Какие творческие пересказы и изложения вы знаете? 
5. Перечислите виды выборочного пересказа. 
6. Расскажите о приемах подготовки сжатого пересказа. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

ТЕМА № 29, 30, 31 
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 
ПРИНЦИПЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ. 
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО 
РОДНОМУ ЯЗЫКУ ( 6 ч.) 
 
ПЛАН: 
29.1 Значение и задачи внеклассной работы. 
29.2 Принципы внеклассной работы по родному языку. 
29.3 Основные методы работы. 
29.4 Содержание и формы внеклассной работы по родному 
языку. 
Ключевые слова и выражения: самостоятельная познавательная 
деятельность, литературно-творческая работа, групповые формы, 
массовые формы работы, индивидуальные формы 
 
29.1 Значение и задачи внеклассной работы 
Значительную роль в развитии познавательных интересов младших 
школьников играет внеурочная работа по языку. Такая работа должна 
носить занимательный характер, увлекать детей.
В настоящее время в школе практикуются три формы углубленного 
изучения русского языка: факультативные занятия, внеклассная работа 
и расширенное изучение русского языка. 
В педагогике дается следующее определение данного понятия: 
«Внеклассной работой называют специально организованные и 
целенаправленные занятия с учащимися воспитательного и 
образовательного характера, проводимые школой во внеурочное 
время». 
Внеклассная работа позволяет ученикам общаться с гораздо более 
широким, чем на уроке, кругом лингвистических явлений, становится 
источником многообразных художественных впечатлений. Внеклассной 
работе по русскому языку придается огромное значение, потому что в 
системе школьных дисциплин изучение родного языка занимает особое 
место. Это определяется, прежде всего, его ролью в обществе. 
Содержание внеклассной работы должно быть соотнесено и с 
обязательной учебной программой. 
Задачи: 

---

➢ 
способствовать углублению и расширению приобретаемых на 
уроках знаний, тем самым, помогая
➢ 
ученикам лучше усвоить программный материал; 
➢ 
совершенствовать навыки анализа различных фактов языка; 
➢ 
расширять лингвистический кругозор школьников; 
➢ 
воспитывать языковое чутье; 
➢ 
развивать творческие возможности; 
➢ 
повышать общую языковую культуру учащихся; 
➢ 
развивать и совершенствовать психологические качества 
школьников: любознательность, активность, волю, самостоятельность 
в приобретении знаний; 
➢ 
выявить одаренных в лингвистическом отношении учеников, 
а также воспитывать у слабоуспевающих учащихся веру в свои силы. 
Осуществление этих задач ведет к выполнению основной цели 
внеклассной работы – развитию у школьников интереса к русскому 
языку как учебному предмету, воспитанию у них бережного отношения 
к слову, к богатствам языка и стремления настойчиво овладевать этими 
богатствами, воспитанию любви и уважения к русскому языку.