Termiz davlat unversiteti yuridik fakulteti

Kurs ishi maqsadi: Taniqli ma`rifatparvar adib Abdulla Avloniyning maktab uchun yaratgan darsliklarining mundarijasini, uning o'ziga xos g'oyaviybadiiy xususiyatlarini, tarbiyaviy ahamiyatini o'rganish ishning asosiy maqsadini tashkil etadi.
Kurs ishi obyekti: Abdulla Avloniyning ilk maktab darsliklarining pedagogik va badiiy xususiyatlarini o’rganib, boshlang’ich sinflarda o’qitish orqali o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.
Kurs ishi predmeti: Adib yaratgan darsliklarning hozirgi maktab darsliklari bilan o’xshash va farqlilik darajasini belgilab olish, shoir ijodining maktabda o’rganilish darajasiga diqqat qaratish. Shular asosida Abdulla Avloniyning bolalarga atalgan she`rlarini mavzuviy-g’oyaviy, badiiy dolzarbligi, ta’limtarbiyaviy, axloqiy ahamiyatini ko’rsatib berish.
Kurs ishining vazifalari. Abdulla Avloniyning pedagogik qarashlari, o'zbek milliy maktabini yaratishda muhim ahamiyati, ilk darsliklar yaratuvchisi sifatidagi o’rnini belgilab berish - Abdulla Avloniyning bolalar adabiyoti taraqqiyotiga qo'shgan ulushini baholash; - adibning ‘‘Adabiyot yoxud milliy she`rlar” ,‘‘Birinchi muallim”, ‘‘Turkiy guliston yoxud axloq”, ‘‘Ikkinchi muallim”kabi asarlari yaratilishiga asos bo'lgan ijtimoiy-tarixiy omillarni aniqlash; - ‘‘Adabiyot yoxud milliy she`rlar” ,‘‘Birinchi muallim”, ‘‘Turkiy guliston yoxud axloq”, ‘‘Ikkinchi muallim” asarlarida maktab, ilm va o’quvchi obrazlarining tarixiy va badiiy qirralarini ochib berish; - darsliklarining mundarijasini o'rganib chiqish; - Abdulla Avloniyning badiiy mahoratini tadqiq qilish; -yozuvchi asarining kompozitsion xususiyatlarini, lingvopoetik belgilarini tadqiq qilish.
Kurs ishining metodi. Ishning maqsad va vazifasi taqozosiga ko'ra tadqiqotda tarixiy- qiyosiy metoddan foydalanildi. Shuningdek, ilmiy metodik manbalarni tahlil qilish, ilgor pedagogik tajribalarni o`rganish va umumlashtirish, anketa, test, mashq, pedagogik tajriba natijalarini statistik tahlil gilish usullariga tayanildi.