Test pisa dasturi…

18. PIRLS - Progress in International Reading and Literacy Study—xalqaro baholash dasturlari bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish yo‘nalishini belgilang:
A) +boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini baholash;
B) 4 va 8-sinf o‘quvchilarining matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan o‘zlashtirish darajasini baholash;
D)15 yoshli o‘quvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxonlik darajasini baholash;
E)rahbar va pedagog kadrlarning umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘qitish va ta’lim olish muhitini hamda o‘qituvchilarning ish sharoitlarini o‘rganish.
19. TALIS - The Teaching and Learning International Survey—xalqaro baholash dasturlari bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish yo‘nalishini belgilang:
A)+ rahbar va pedagog kadrlarning umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘qitish va ta’lim olish muhitini hamda o‘qituvchilarning ish sharoitlarini o‘rganish.
B) 4 va 8-sinf o‘quvchilarining matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan o‘zlashtirish darajasini baholash;
D)15 yoshli o‘quvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxonlik darajasini baholash;
E)boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini baholash;
20. STEAM -
A)+ ta’limni real hayot bilan bog‘lovchi texnologiya
B)interfaol ta’lim texnologiyasi
D)innovatsion pedagogik texnologiya
E) Yevropa davlatlarida qo‘llaniladigan interfaol pedagogik texnologiya.
21. Muammoli o‘qitishning shartlariga kiradi? 1. O‘quv axborotlarining takomillashib borish tizimi; 2.Axborotning o‘quv vazifasiga o‘tkazilishi vaqtida muammoni yechish usulini tanlash; 3. Ta‘lim oluvchining subektiv mavqei, bilish maqsadlarini anglab yetishi va qaror qabul qilishi; 4. Muammoni hal qiish va natijani qo‘lga kiritish uchun o‘zining ixtiyorida bo’lgan vositalari baxolay bilishidir.
A) +1,2,3,4
B) 1,2,4
D) 2,3,4
E) 1,4
22. Muammoli texnologiyani amalga oshirish uchun qanday holatlarga rioya qilish lozim; 1. Eng dolzarb, ahamiyatli vazifalarni tanlash; 2.Muammoli o’‘itishning o‘ziga xos xusussiyatlarini belgilash; 3. Muammoli o‘qitishning ma’qul tizimini ishlab chiqish metodik, qo‘llanma tayyorlash; 4.O‘qituvchining shaxsiy yondashuvi va mahorati.
A) +1,2,3,4
B) 1,4
D) 2,3
E) 1,3,4
23. PIRLS dasturida qatnashuvchi mamlakatlar soni 2001- yilda nechtani tashkil etgan?
A) 37
*B) +35
D) 32
E) 30
24. Muammoli vaziyatning belgilariga kiradi?

A) +O‘quvchiga notanish faktning mavjud bo’lishi; vazifalarni bajarish uchun o’quvchiga beriladigan hal etishda ularning shaxsiy manfaatdorligi

B) O’quvchiga niotanish dalilning mavjud bo’lishi
D) Beriladigan topshiriqlarni hal etishda o‘quvchining shaxsiy manfaatdorligi
E) O‘quvchiga tanish bo‘lgan ma’lumotlar, yangilari o‘rtasidagi qarama- qarshilik
25. Muammoli o‘qitishni tashkil etishda o‘qituvchi tomonidan qo‘llaniladigan usullar ?
A)+ Monolog , fikr yuritish va muhokama qilish usuli, diologli bayon
B) monolog, diologli bayon usuli
D) fikr yuritish va muhokama qilish usuli
E) diologli bayon usuli