70.Rivojlanish nima?
inson tanasi tuzilishi
inson tanasi tuzilishi, ruhiyati va xulqida biologik jarayonlar hamda atrof muhit ta’sirida ro‘y beradigan o‘zgarishlar
inson tanasida biologik o‘zgarishlar
fiziologik va psixologik o‘zgarish
71.Inklyuziv ta’lim bu —
bolaning o‘zi haqidagi anglangan tasavvurlari tizimi, uning refleksiv faoliyatining bir qismi.
bola ta’limi va rivojlanishidagi mazmun tarkibiy qismlari o‘rtasidagi bog‘liqlik;
bolalarning alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarini inobatga olgan holda ta’lim va tarbiya olinishini teng ta’minlovchi jarayon;
bolalarda kutilayotgan bilim, ko‘nikma va malakalar ko‘rsatkichi;
72.O‘quv-tarbiyaviy faoliyatda qanday rejalashtirish turlari mavjud?
Kalendar reja; istiqbol reja.
Yillik mavzuli (tematik); haftalik.
Tashkiliy; maqsadli; mazmunli.
Oylik; kunlik ish reja.
73.Davlat MTТlarida to‘liq kunlik guruhlarga necha soat davomiyligi belgilangan?
4 soat, 5 soat;
8 soat, 9 soat, 10 soat;
3 soat, 4 soat;
9 soat 10,5 soat, 12 soat;
74.Kun tartibini tashkil etuvchi asosiy jarayonlar qaysilar?
Kuzatish, ekskursiya.
Uyqu va ta’lim
Mashg’ulot, sayr, ovqatlanish, uyqu, o’yin.
Sayr, qoshimcha ta’lim.
75.’’Qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika” марказиda qaysi mashg’ulotlar bilan bog’liq?
Rasm, applikasiya, loy,qurish-yasash mashg’lotlari va origami.
Tabiat, atrof-olam bilan tanishtirish mashg’lotlari.
Nutq o’stirish, tabiat, atrof-olam va badiiy adabiyot mashg’lotlari.
Qurish-yasash va matematika mashg’ulotlari.
Do'stlaringiz bilan baham: |