Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения (Андижан) с чем первоначально связывали понятие «технология»?

116. …- целевой функциональный узел, информационный блок, в котором объединены учебное содержание и технология овладения им.

1. 
   

*a) Модуль

2. Блок
   

3. Процесс
   

4. Урок
   

117.Эти технологии подразумевают диагностику и подробный анализ качества знаний каждого ученика при помощи тестов, построения графиков, составления диаграмм и т. д.

1. 
   

*a) Мониторинговые

2. Дидактические

   
   

3. Воспитательные

   
   

4. Информационные

   
   

118. Эти технологии включают различные виды самостоятельной, поисковой, проектной деятельности учащихся, обучение с помощью аудиовизуальных средств, дифференцированные способы обучения и т. д.
*a) Дидактические

2. Мониторинговые

   
   

3. Воспитательные

   
   

4. Информационные

   
   

119.Эти технологии реализуются за счёт участия учеников в дополнительных формах развития личности, например, культурно-массовых мероприятиях.

1. 
   

*a) Воспитательные

2. Дидактические

   
   

3. Мониторинговые

   
   

4. Информационные

   
   

120.Это технология призвана развивать продуктивное мышление, характерной чертой которого (в отличие от репродуктивного) является возможность самостоятельного открытия новых знаний.

1. 
   

*a) Технологии развивающего обучения

2. Технология коллективного взаимообучения

   
   

3. Модульные технологии

   
   

4. Информационные технологии

   
   

121.Основной принцип технологии развивающего обучения:

1. 
   

*a) «Личность развивается в процессе своей деятельности»

2. «Личность развивается в коллективе»

   
   

3. «Личность развивается в сотрудничестве»

   
   

4. «Личность развивается вшколе»

   
   

Хорезм