Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения (Андижан) с чем первоначально связывали понятие «технология»

62. Какой из этих уроков относится к разряду нестандартных

1. 
   *Урок – семинар
   
2. 
   Обобщающий урок
   
3. 
   Комбинированный урок
   
4. 
   Урок развития речи
   

63. Как вы понимаете дифференцированное обучение?

1. 
   *Разделение учеников по индивидуальным особенно
   
2. 
   Разделение учеников по оценкам
   
3. 
   Разделение учеников по знаниям
   
4. 
   Разделение учеников по особым способностям
   

64. Выберите прием работы с текстом, более других способствующий развитию мышления учащихся:(выбрать правильный ответ)

1. 
   *эвристическая беседа по содержанию текста
   
2. 
   заучивание наизусть
   
3. 
   письменные ответы на вопросы
   
4. 
   составление плана
   

65. Укажите художественно-изобразительное средство, использованное автором в следующем отрывке: Белей, чем горы снеговые, идут на запад облака. (М.Лермонтов)

1. 
   *сравнение
   
2. 
   эпитет
   
3. 
   антитеза
   
4. 
   гипербола
   

66. Определите размер, которым написано стихотворение В. Жуковского «Море»: Безмолвное море, лазурное море, Безмолвное море, лазурное море, Стою очарован над бездной твоей. Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью, Тревожною думой наполнено ты.

1. 
   *амфибрахий
   
2. 
   ямб
   
3. 
   анапест
   
4. 
   дактиль
   

67. Анализ произведения - это

1. 
   *всесторонний разбор, рассмотрение, исследовательское прочтение художественного текста
   
2. 
   метод исследования явления в его единстве и взаимной связи частей, обобщение, сведение в единое целое данных
   
3. 
   прием, после чего следует остановка (фиксация)
   
4. 
   нет правильного ответа