Тесты по предмету «Педагогика. Психология»

S:Методы обучения - это
+: способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решения задач обучения.
-:монологическая форма изложения, призвана ретранслировать систему социального опыта.
-:средство самообучения и взаимообучения.
-:пути познания объективной реальности в условиях многоаспектного рассмотрения гносеологических механизмов и познавательной активности учащихся.
I:
S: Педагогические технологии по ведущему фактору развития подразделяются на:
-:биогенные и социогенные.
+:биогенные, социогенные, психогенные.
-:суггестивные, нейролингвистические.
-:светские и религиозные.
I:
S:Учебно-воспитательный процесс обусловлен категориями:
-:обучение и воспитание.
+:совокупностью категорий педагогической науки.
-:совокупностью категорий дидактики.
-:совокупность категорий психолого-педагогической антропологии.
I:
S:... обучение - это вид обучения, в основе которого лежит алгоритм в его первоначальном смысле...
-:программное
+:программированное
-:компьютерное
-:модульное
I:
S: Какое понятие (термин) не является понятием теории обучения?
-:способы умственной деятельности.
+:теория поэтапного формирования умственных действий.
-:качество образования.
-:обученность.
I:
S: Принципы обучения - это
-:педагогические условия сотрудничества, сотворчества.
-:механизмы реализации личностно-ориентированного обучения.
-:основные положения какой-либо теории или концепции.
+: основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с общими целями и закономерностями.
I:
S:Творческий урок и нестандартный урок - это понятия
-:тождественные.
-:симметричные.
+:имеющие общую основу (пересекающиеся)
-:подобные.
I: