Texnologiya fani dars mashg‘ulotlarini tashkil etishda smart texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari

Baholash: 5 ballik tizim asosida.

Kutilayotgan natijalar	O‘qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishiga erishadi. O‘quvchilarning mashg’ulot davomidagi faolligini oshira oladi. Ularda dars jarayoniga nisbatan qiziqish uyg’otadi. Dars jarayonida barcha o‘quvchilarni baholashga erishadi. O‘quvchi:o‘quvchilar o‘z-o‘zini nazorat qilishni va xavfsizlik texnikasi qoidalariga rioya qilishni o‘rganadi. Qisqa vaqt ichida ko‘p ma’lumotga ega bo‘ladi va baholanadi.
Uyga vazifa	O‘qituvchi: mavzu bo‘yicha qo‘shimcha yangi ma’lumotlar topish. Mavzuga oid test, tarqatma materiallarini va ko‘rgazmali qurollarni tayyorlash. Kelgusi dars jarayoniga tadbiq etish. O‘quvchi: mavzusi bo‘yicha olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini oshirish.
Kelgusi rejalar	O‘qituvchi: yangi pedagogik texnologiyalarini o‘zlashtirish, dars jarayoniga tadbiq etish, takomillashtirish. O‘z ustida ishlash. Pedagogik mahoratni oshirish. O‘quvchi: o‘quvchi o‘zining va guruh fikrini tahlil qilib, bir yechimga kelish malakasini hosil qiladi.

Ushbu dars amliy mashg‘ulot asosida olib boriladigan mavzu hisoblanadi. Dars jarayonida turli xil pedagogik texnologiyalar, metodlargan hamda SMART ta’lim texnologiyasidan foydalanilgan. Dars jarayoni bosqichma-bosqich olib boriladi. Bunda o‘quvchilar faol bo‘lishlari talab qilinadi. O‘qituvchi Smart doskasida Arduino va uning imkoniyatlari haqida tushuncha beradi. Amaliy mashg‘ulotni bajarish bo‘yicha ko‘rsatmalar beradi. O‘quvchilar guruhlarga bo‘linadi va virtuala laboratoriyadan kuzatib o‘z loyihalarini tuzadilar va amaliy mashg‘ulotlarni bajaradilar.