• atrof-muhitga faol munosabatda bo*tish;
• o'ziga та ’lum bo'lganlar chegarasidan chiqishga intilishi;
• nazariy va amaliy maqsadlarda bilimlarini oshirish va ulami ijodiy
qoHlashning doimiy zaruriyati;
• kuzatuvchanlik, hodisalar va faktlaming eng mohiyatli jihatlarini va
aloqalarini ajrata olish qobiliyati;
47
• muammolami ratsional hal qilish uchun zarur bo4gan vazifalar va
vositalar oirtasidagi aloqalami ta ’minlovchi harakatlar va izlanishlaming
izchilligi;
• ishdagi aniqlilik va natijalam i qo4ga kiritishdagi ishonchlilikni
ta ’minlovchi intizomlilik;
• aqliy kenglik - bu aqliy faoliyat va xotira rivoji izchilligiga asoslangan
hosila sifatdir;
• keng ilmiy axborotlarga asoslanish qobiliyati;
• keng ilmiy ufq, texnik va kompyuter vositalaridan foydalanish malakasi;
• real voqelik jarayonlarini to*xtovsiz aks ettiruvchi tushunchalami
o'zlashtirish va foydalanishga moyillik;
• aqliy faoliyatning dinamikligi;
• mustaqililik va ijodiy xarakter.
Rivojlangan aqlning eng oliy shakli ijodiy tafakkurdir. U insonning
bilish bosqichi va obyektiv voqelikni aks ettirish jarayonining oliy shaklidir.
Ijodiy tafakkur faollikning va kishining mustaqil faoliyatining oliy shakli
sifatida ijtimoiy ahamiyat va betakrorlik kasb etadi. U ijodiy javob talab
qilinadigan masalaning qo'yilishi; muammoni ko‘ra olishi; oldindan qo‘yilgan
gipoteza va masalani yechish yo'llari va usullarini aniqlash uchun zarur
bo4gan bilimlarni safarbar qilish; maxsus kuzatuvlar va eksperimentlar
Do'stlaringiz bilan baham: |
