Texnologiyalri universiteti individual loyiha mavzu: O‘qituvchining innovatsion faoliyati va uning hozirgi kundagi o‘rni

20. Oliy ta’lim nechta bosqichdan iborat?
+ 2

-4
-3

-5


21. Ta’lim mazmunining asosiy nazariyalari nechanchi asrlarda paydo bo’lgan?
+ XVIII-XIX
-XIX-XXI
-XX-XXII

-VIII-XII

22. Shaxs shakllanishining asosini nima tashkil etadi?
+ Bilim

-Ko’nikma

-Malaka

-Hammasi

23. O’qitish metodiga ta’rif bering?
+ Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega bo’lgan taxmindir
-Sodda, ravon, o’z tamoyillari va shakllariga ega bo’lgan ta’limdir
-Didaktik tadqiqotlar o’qitishni didaktik jarayon sifatida o’rganadi.
-Ta’lim mazmunida yuz berayotgan barcha o’zgarishlarni hisobga oladi.

24. O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?
+Ifodali, ko’rgazmali, amaliy
-Induktiv va Deduktiv
-Reproduktiv va muammoli-ijodiy
-(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

25. X.X.Platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan?
+ Forobiy
-Beruniy
-Ibn Sino
-Al-Kindiy

26. Innovatsiya faoliyatidagi «kreativlik» deganda siz nimani tushunasiz?
+ Individning yangi tushuncha yaratish va yangi ko’nikmalar hosil qilish qobiliyatini bildiradi
-o’qituvchining kasbiy mahorati cho’qqilariga erishuvi
-Ijtimoiy vaziyatlarda o’zining o’rnini anglab olish
-SHaxs o’zini namoyon qila olish va o’zining muayyan ishlarini amalga oshirish

27. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi?
+ Pedagog shaxsiyati
-Pedagog faoliyati
-Pedagogning ish faoliyati
-Pedagogning muomalasi bilan

28. Texnologiyalashtirish nima?
+ Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun -tayyorgarlik davri
-Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish
-Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri
-Ob’ektiv jarayonida