1 - -professional tálim sistemasına yukori maman ukituvchilar hám qánigelerdi jalb kilinganligi;
- - ta'lim procesiniń informatsiyalashtirilganligi hám kompyuterlestirilgenligi;
- - kadrlar tayarlaw sapasın qalıso na bahalaw hám qadaǵalaw etiw sistemasınıń kullanilganligi;
- - intellektni ulchash hám bahalaw, kobiliyat hám jeke sapalardı ulchash hám bahalaw, olardıń usishi máseleleri buyicha, sonıń menen birge kásibi yunaltirish máseleleri buyicha psixologiyalıq -pedagogikalıq izertlewler, tadkikot jumıslarınıń orınlanǵanlıǵı ;
- - ukituvchilarning materiallıq jáne social ximoyasining yukori dárejede támiyinlengenlikleri sebepli támiyinlenedi.
- Ilimiy-pedagogikalıq kadrlardı tayarlaw
- Rakobatbardosh kadrlardı tayarlaw sistemasında insan faktorına tiyisli bas yunalishlardan biri bulib kuyidagi tarmaq esaplanadi;
- - ilmiy (pán doktorı, ilim kandidati) hám ilimiy-pedagogikalıq kadrlar (professor, dotsent); olar yukori maman qánigelerdi tayarlaydilar, jańa bilimler hám jańa goyalarni jaratadılar ;
- - pedagogik kadrlar (pedagog -ukituvchilar, muǵallım -tárbiyashiler), shaxstı tárbiyalaydilar hám jańa bilimlerdi qáliplestirediler.
- Ilimiy-pedagog kadrlar iskerligi nátiyjesinde jetiwtiriletuǵın qánigeler zamanagóy kásiplik maxorat kúnikma, bilimlerine iye, mustakillik goyalariga sodik, Watanǵa muxabbat, ulıwmadunyalıq kadriyatlarni biluvchi, milliy uygonish ideologiyası ruxida tárbiyalanǵan bulishi dárkar.
- Ilimiy-pedagogikalıq xızmetkerler mexnati insan faktorlarınıń qáliplesiwin támiyinlewi kerek. Bul qáliplesiw jámiyet tarakkiyotining boskichi ushın zárúr hám talaplarına uyqas bulishi kerek. Bunday dóretiwshilik joqarı - xam karz, xam haqılı - wazıypanı orınlaw ushın ilimiy-dedagogik kadrlar
Do'stlaringiz bilan baham: |
