Тошкент-2021 3 Январь 2021 10-қисм Тошкент январь 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»


Download 3.13 Mb.
Pdf ko'rish
bet102/149
Sana20.11.2023
Hajmi3.13 Mb.
#1787355
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   149
Bog'liq
10.Pedagogika yonalishi 1 qism

Январь 2021 10-қисм
Тошкент
AXBOROT KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI BOSHLANGʻICH 
TA’LIMNING UNIVERSAL VOSITASI SIFATIDA
Nazarova Shoxsanam Xolmirzayevna
Samarqand viloyati Oqdaryo tumani
2-umumta’lim maktabi Boshlangʻich sinf oʻqituvchisi
+998933584797
Annotatsiya: Maqolada ta’lim tizimining quyi pogʻonasi boʻlgan boshlangʻich ta’lim 
darslarining samaradorligini oshirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalari hamda axborot 
kommunikatsiya texnologiyalaridan unumli foydalanishga doir fikrlar bayon etilgan. 
Kalit soʻzalari: boshlangʻich ta’lim, pedagogik texnologiyalar, AKT, animatsiya, elektron 
testlar.
Маmlakatimizda ta’lim tizimida maktab fanlarini oʻqitishda AKTdan samarali foydalanish 
dolzarb masaladir. Aynan axborot texnologiyalari ta’limning universal vositasi hisoblanib, na-
faqat oʻquvchilarda bilim, koʻnikma va malakalarni shakllantirish imkonini beradi, balki shax-
siy xususiyatlarini rivojlantirish, bilishga qiziqishlarini qondiradi. Pedagogik texnologiyalarning 
rivojlanishi va ularning o‘quv-tarbiya jarayoniga kirib kelishi, shuningdek, axborot-texnologi-
yalarining tez almashinuvi va takomillashuvi jarayonida har bir inson o‘z kasbiy tayyorgarligini, 
mahoratini kuchaytirishga imkon yaratadi.
Boshlangʻich ta’lim - ta’lim tizimining poydevori hisoblanib, oʻquvchilarni oʻqitish sifati 
unga bogʻliq boʻladi va bu boshlangʻich sinf oʻqituvchisi zimmasiga katta mas’uliyat yuklaydi. 
Oʻz faoliyatimizda ta’lim jarayoniga axborot texnologiyalarini joriy etib, ulardan foydalanib va 
oʻquv jarayonida AKTdan foydalanish boʻyicha ma’lum tajribalar toʻplanib borilmoqda. АKTdan 
foydalanilganda ta’limda shaxsga-yoʻnaltirilgan yondashuvni amalga oshirish oson boʻlib qoldi, 
butun oʻquv jarayonini samarali tashkil qilish imkoniyati paydo boʻldi.
Axborot texnologiyalarini barcha oʻquv fanlarda qoʻllash mumkin. Darslarda oʻquv va 
oʻyin dasturlaridan foydalanish katta samara beradi. Boshlangʻich sinflar oʻquvchilari uchun 
turli didaktik materiallar toʻplamidan foydalanib, koʻrgazmali-mashq, nazorat-mashqlari va test 
sinovlari modullari kiritilgan aralash kompyuter dasturlarini tayyorlash mumkin. 1-sinfda oʻqish 
darsida elektron oʻquv qoʻllanmalari tayyorlab, foydalanish joriy qilindi. Unda soʻzni tovushli-
harfli tahlil qilish, soʻzning boʻgʻinlari tuzilishi, ba’zi orfogrammalar oʻrganilishi turli qiziqarli 
koʻrgazmali va ovozli material berilgan. Yorqin rasmlar, gʻaroyib, qiziqarli topshiriqlar kichik 
yoshdagi oʻquvchilarda fanga boʻlgan qiziqishni oshirishga yordam beradi, oʻyin shaklida oʻquv 
materiali bilan tanishish imkonini beradi, oʻzini nazorat qilish va oʻquv refleksiyasi uchun keng 
imkoniyatlar taqdim etadi. Matematika darslarida «Oʻyinli masalalar» dasturlarini tayyorlab, 
foydalanish mumkin. Boshlangʻich sinfda oʻrganiladigan koʻplab mavzular boʻyicha turli 
materiallar berilgan. Turli murakkablik darajasidagi turli xildagi topshiriqlar har bir oʻquvchining 
idrok etish va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi.
Barcha oʻquv fanlarida test topshiriqlaridan foydalanish zarur. Testlardan dastlab faqat bosma 
koʻrinishidagisidan foydalangan boʻlsak, hozirda ularni kompyuterda terib, har bir oʻquvchi bilan 
shugʻullanish mumkin. AKTdan foydalanish yillari davomida 1-sinfdan 3-sinfgacha matematika, 
badiiy oʻqish, ona tili, deyarli barcha mavzulari va boshqa oʻquv fanlari boʻyicha qator turli 
testlarni tayyorlash mumkin. Endi darslarda faqat bosma shakldagi emas, balki kompyuterli 
testlardan foydalanish zarur. Ular bajarib boʻlishi bilan darhol bahosini olishga imkon beradi, 
bahoni kompyuterning oʻzi taqdim etadi, u yoki bu mavzu boʻyicha kamchiliklarini aniqlashlariga 
imkon beradi. Ona tili boʻyicha oʻrganiladigan soʻz leksik mazmunini talqin qilishda va 
birliklarni turlarga ajratishda oʻquvchilarda qiyinchiliklar tugʻdiradi. Bular: antonimlar, 
sinonimlar, omonimlar. Testlar orqali oʻquvchilarning leksik imkoniyatlari rivojlanadi, soʻzning 
toʻgʻri va koʻchma ma’nosini topishga, sinonimlarni toʻgʻri tanlashga, sinonimlar, antonimlar va 
omonimlarni farq qilishga oʻrgatadi. Antonimlar bilan ishlashga bagʻishlangan «Teskari oʻyin» 
testidan foydalanish oʻquvchilarga darsni tushuntirishga samarali ta’sir etadi.
Masalalarni yechishda kompyuterli animatsion slaydlardan foydalanish darsning qiziqarliligini 
oshiradi. Ularning ustunlik tomonlari istagan paytda masalaning boshiga qaytish mumkin, 
uning alohida qismlarida toʻxtalish, oʻquvchilar bilan suhbatlashish, ularning fikrlarini tinglash 


107

Download 3.13 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   149




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling