Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

Апробация результатов исследования. Результаты исследования 
обсуждались на 8 международных и 9 республиканских научных 
конференциях. 
Публикация результатов исследования. По теме диссертации 
опубликовано 24 научных работ, в том числе, 7 статей в научных изданиях, 
рекомендованных Высшей аттестационной комиссией при Кабинете 
Министров Республики Узбекистан для публикации основных научных 
результатов диссертаций, из них 4 статьи в республиканских журналах и 
2 статьи в зарубежных журналах, а также 1 статья на базе зарубежной 
платформы. 
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, трёх 
глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Объем 
диссертации составляет 128 страницу. 

---

31 
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСССЕРТАЦИИ 
Во введении обоснованы актуальность и востребованность исследуемой 
темы, определены цель и задачи, выявлены методы, объект и предмет, показано 
соответствие исследования приоритетным направлениям развития науки и 
техники Республики Узбекистан, а также приведены сведения о научной 
новизне, теоретической и практической значимости полученных в 
исследовании результатов, их внедрении в практику, опубликованности в 
научных изданиях, структуре диссертационной работы.
Первая глава диссертации озаглавлена “Изученность проблемы 
профессионального стресса в педагогико-психологических источниках”, в 
ней обобщены теоретические взгляды по теме таких психолов как У.Кэннон, 
Г.Селье, Н.М.Сандомирский, В.А.Бодров, А.Т.Бек, Г.Л.Каплан Н.Л.Фербароу, 
Э.Г.Гозиев, Э.З.Усманова, З.М.Мадалиева, М.Капланова и систематизированы 
сведения о факторах, вызывающих профессиональный стресс. Слово стресс 
заимствовано из английского слова “stress” (напряжение, давление), является 
комплексом нетрадиционных адаптационных реакций организма на различные 
неблагоприятные факторы. А профессиональный стресс – это психологическое 
напряжение, возникающее вследствие интенсивных условий именно в трудовой 
деятельности. Факторы, вызывающие стресс, можно разделить на две группы: 
а) объективные – условия труда, межличностные отношения с руководителем и 
коллегами; б) субъективные – факторы, связанные с индивидуальными 
психологическими особенностями личности.