Toshkent davlat texnika universiteti islom karimov nomida olmaliq filiali

T/r	Mustaqil ish uchun baholash mezoni
Xol
1.	Olingan bilimlarni o‘quv jarayoni va test sinovlarida qo‘llay oladi, ushbu fanni boshqa fanlar bilan uyg‘unlashtira oladi, mustaqil ish va topshiriqlarni bajaradi, yangilikka intiladi, har tomonlama boshqa o‘quvchilarga o‘rnak bo‘la oladi.	5
2.	O‘quvchilarda mustaqil fikrlash, adabiyotlardan foydalanish, o‘rganganlarini tushuntirib, amalda qo‘llash ko‘nikmalari shakllanadi.	4
3.	95% gacha darslarda qatnashgan, to'liq o'quv qo'llanmalariga ega bo'lgan va adabiyotlardan qanday foydalanishni bilishgan.	3
4.	Ta'lim standartlarida nazarda tutilgan bilim va ko'nikmalarning 55% dan kamini o'zlashtirgan o'quvchilar.	2

Izoh: Talabalar o‘quv dasturining mantiqiy to‘ldirilgan bo‘limi bo‘yicha baholanadi va agar natija o‘tish bahosidan past bo‘lsa (3) qayta sinovdan o‘tkaziladi.

Mavzu №1 Ta'lim va ta'lim iqtisodiyotga qanday ta'sir qiladi - 2021

Ishchi kuchi taklifi oshgani sayin ish haqi stavkasiga bosim kuchayadi. Agar ish beruvchilar tomonidan ishchi kuchiga bo'lgan talab ishchi kuchi taklifidan orqada qolmasa, unda ish haqi darajasi pasayadi. Bu, ayniqsa, yangi ishga kirish uchun to'siqlar past bo'lgan sohalarda ishlaydigan xodimlar uchun zararli, ya'ni. e) Ularda ta'lim yoki tayyorgarlik talablari yo'q. Yuqori talabchan sanoatlar ishchilarga yuqori ish haqi to'laydilar, chunki bu sohalarda ishchi kuchi kamroq va talab qilinadigan ta'lim va o'qitish katta xarajatlarni talab qiladi.