Тошкент тиббиёт академияси ҳАЛҚ тиббиёти, реабилитология ва жисмоний тарбия кафедраси физиотерапия фани бўйича ўҚув услубий мажмуа

13.2.2.Ситуационные задачи:
1. Больной 10 лет с диагнозом: Обострение хронического тонзиллита, ларингит, фарингит. Какие физиопроцедуры вы назначите? Выпишите рецепт.
Ответ: После понижения температуры до 37⁰ С назначается УФОоблучение миндалин, горла и носа, по схеме: начиная с 30 секунд, с 3го дня по 60 секунд. На курс лечения 8-10 процедур.
2. Обратился больной 27 лет с жалобами на боли и хруст в левом коленном суставе, усиливающиеся при ходьбе. Установлен диагноз: Артрозо-артрит левого коленного сустава. Определите цели и задачи назначения физиолечения. Какие физические факторы можно порекомендовать?
Ответ: В данном случае физиотерапия назначается с целью оказания противовоспалительного, обезболивающего, антипролиферативного и трофического эффектов. При этом в разные стадии воспалительного процесса из изученных физических факторов можно рекомендовать ультразвуктерапию или ультрафонофорез с НПВС или ГКС, лазеротерапия с 4х точек по одной минуте на поражённый сустав.
3. Больной 50 лет обратился с жалобами на боли вдоль позвоночника, больше в пояснично-крестцовой области.
Страдает болезнью Бехтерева более 5 лет. Какие физические факторы можно порекомендовать?
Ответ: Цели физиотерапии: уменьшить болевой синдром, сохранить подвижность позвоночника, минимальная медикаментозная терапия, улучшить качество жизни. Из физических факторов можно рекомендовать: ДДТ на пояснично-крестцовую область с новокаином, с НПВС, фонофорез с гормональными мазями, или НПВС, лазеротерапия паравертебрально и грязевые аппликации вдоль позвоночника т 42⁰ , 20 минут на курс 10-12 процедур.
13.2.3. Графические органайзеры: графический органайзер Венна на тему «Инфракрасное излучение и УФО ».
Диаграмма Венна используется для сравнения или сопоставления, или противопоставления 2-3-х аспектов и показа их общих черт. Развивает системное мышление, умение сравнивать, сопоставлять, проводить анализ и синтез.
Студенты знакомятся с правилами построения диаграммы Венна. Индивидуально или в парах строят диаграмму и заполняют части пересекающихся кругов. Затем объединяются в пары, сравнивают и дополняют свои диаграммы. В месте пересечения кругов (××) составляют список тех черт, которые, на их взгляд, являются общими для этих 2-3-х аспектов, а в месте, где круги не пересекаются (×), ставят отличительные признаки этих аспектов.