ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
на практическом занятии
по теме:
СВЕТОЛЕЧЕНИЕ: ИНФРАКРАСНЫЕ ЛУЧИ, УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ ОБЛУЧЕНИЕ, ЛАЗЕРОТЕРАПИЯ. АЭРОЗОЛЬТЕРАПИЯ. ТЕПЛО-ВОДОЛЕЧЕНИЕ. КУРОРТНЫЕ ФАКТОРЫ.
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ В СТОМАТОЛОГИИ
Для преподавателей и студентов 4 курса стоматологического факультета
Составители: доцент, к.м.н. Адилов Ш.К.
старший преподаватель, к.м.н. Высогорцева О.Н.
Ташкент, 2012
Универсальная модель технологии обучения на учебном занятии
Тема: Светолечение: инфракрасные лучи, ультрафиолетовое облучение, лазеротерапия. Аэрозольтерапия. Тепловодолечение. Курортные факторы. Особенности применения в стоматологии.
Учебное время: 6 часов
|
Структура учебного занятия
|
И. Вводная часть
ИИ. Основная часть:
теоретическая
аналитическая
практическая
самостоятельная работа студентов
ИИИ. Заключительная (результирующая) часть
|
Цель учебного занятия: закрепить и углубить знания о светолечении, теплолечебных и курортных факторах, особенностях их применения в стоматологии, развить навык выписывания рецептов на физиопроцедуры и их практического проведения.
|
Педагогические задачи:
•закрепить общее представление о различных видах излучений оптического диапазона (ИК, УФО, хромотерапия, лазер);
•углубить понятие о теплолечебных и курортных факторах;
•систематизировать знания о механизмах лечебного действия перечисленных физических факторов на организм больного и целях их применения;
•закрепить и расширить знания показаний и противопоказаний (общих и частных) для назначения данных физических факторов у стоматологических больных;
•разобрать методики применения указанных физиопроцедур в стоматологии и продемонстрировать их;
•развить навык выписывания рецептов на проведение физиопроцедур;
•развить навык работы с физиотерапевтической аппататурой, самостоятельного проведения физиопроцедур с соблюдением техники безопасности;
•выработать навык систематизации, сравнения, обобщения, анализа информации;
•развить коммуникативные навыки.
|
Результаты учебной деятельности:
Студент должен:
дать классификацию светотерапии, аэрозольтерапии, теплолечебных и курортных факторов;
рассказать о механизмах лечебного действия изученных физических факторов на организм больного;
перечислить показания и противопоказания (общих и частных) для назначения данных физических факторов у стоматологических больных;
охарактеризовать методики применения изученных физиопроцедур в стоматологии.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
