Trening "hayot istiqbol va professional o'z taqdirini o'zi belgilash" Tarkibi

4. "Mening kasbim" mashqlari maqsad: tanlangan kasbning shaxsiy ma'nosini anglash.
Ishtirokchilarga ko'rsatmalar: mashq juft bo'lib amalga oshiriladi. Ulardan biri kashfiyotchi, ikkinchisi sinov mavzusi. Eksperimentator mavzuga savol beradi: "nega bu kasbni tanladingiz?"Javob savol-javobga mos kelishi kerak, ya'ni "to..., lekin emas, chunki...». Qoida tariqasida, bir nechta javoblar mavjud, masalan: "o'z muammolaringizni hal qilish uchun", "nufuzli kasbni egallash uchun" va boshqalar. barcha javoblarni yozib bo'lgach, eksportchi mentator quyidagi savolni beradi: "nega o'z muammolaringizni hal qilishingiz kerak?"- "Barkamol shaxsga aylanish uchun". "Nega siz uyg'un shaxsga aylanasiz? va boshqalar.
"Nega?" degan savolga javoban berilgan ma'nolarning og'zaki formulalari., toifalar deb ataladi. Kategoriyalarga misollar:" o'zingizning Pro-blemlaringizni hal qiling"," nufuzli kasbni egallash","uyg'un shaxsga aylanish". Birinchi savolda berilgan asl toifadan tashqari, har bir keyingi toifada oldingi jarayonga javoban sub'ektlarga berilgan kategoriya mavjud. Zanjir chegara ma'nosi aniqlanganda tugaydi, undan keyin ispy-thuemy endi savolga javob bera olmaydi " nima uchun?». Psevdo — chegaraviy ma'nolar tez-tez uchraydi-toifalar, ularning ma'nosi haqidagi savollar qiynoqqa solingan va u shunchaki javob berishdan bosh tortadi. Tajriba shuni ko'rsatadiki, eksperimentatorning qat'iyatliligi ko'pincha sub'ektga ushbu to'siqni engib o'tishga va yangi tushunish darajasiga erishishga imkon beradi. Quyidagilar uchun ishlatilishi mumkin
bu kabi rag'batlantiruvchi so'zlar:"men sizning darhol javobingizni kutmayman, biroz o'ylab ko'ring". Chegara ma'nosiga kirib, bunga ishonch hosil qilib, eksperimentator oldingi bosqichlarda qoldirilgan javoblarning tarmoqlariga qaytadi va ularni xuddi shunday chegara ma'nosiga qaytaradi. Ushbu protsedura suhbatning biron bir bosqichida sub'ektlar deb nomlangan barcha toifalar bilan takrorlanadi. Ko'pincha yangi zanjirlar mavjud bo'lganlarga quyiladi. Agar is-sinovchi savollardan biriga javoban ilgari paydo bo'lgan toifani bergan bo'lsa, unga hali ham savol berish tavsiya etiladi: "nima uchun?». Agar ilgari takrorlanganiga o'xshash javob berilsa, siz shu erda to'xtashingiz mumkin: yangi zanjir shunchaki mavjud zanjirga qo'shildi. Biroq, mavzu boshqacha javob berishi mumkin, keyin dialog yangi chegara smys-la-ga qadar davom etishi kerak. Tugatgandan so'ng, eksperimentator va sub'ekt rollarni almashadilar. Ushbu protsedura nafaqat tadqiqot va psixodiagnitik vositalar, balki psixotexnik yoki hatto psixoterapevtik vosita bo'lib, shaxsiy o'sishni va tushunish jarayonlarining rivojlanishini, tanlangan kasbning shaxsiy ma'nosini anglashni osonlashtiradi.