Fanga oid kompetensiyalar: Og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. Mustaqil fikrlashga o`rgatish. F.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi;
Darsning turi : mustahkamlovchi,
Darsning metodi:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi.
Darsning jihozi:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob
I.Tashkiliy qism: Salomlashish; o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish.
Aylanma daftarlarni almashtirish.Chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman.
III.Yangi mavzu bayoni: O’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajartiriladi.
225- mashq. Matnni o‘qing. So‘roqlar yordamida sonlarni topib, o‘zi bog‘langan ot bilan birga ko‘chiring. Raqamlarni harfiy ifoda bilan yozing.
Shaxmat tarixidan
Shaxmat o‘yini bundan 1500 yil avval Hindistonda paydo bo‘lgan. Uni dastlab „Chaturanga“ deb atashgan. Bu o‘yinda 4 kishi ishtirok etgan („chatur“ – to‘rt degani). Keyinchalik o‘yinda 2 kishi qatnashadigan bo‘ldi. Nomi „Shatranj“ deb o‘zgartirildi („shatr“ – ikki degani). Shaxmat nomi esa Eronda vujudga kelgan.
1986-yilda shaxmat o‘yini bo‘yicha jahon birinchiligining 100 yilligi nishonlandi. („G‘uncha“dan)
Sonlar qaysi turkumdagi so‘zga bog‘lanadi?
226- mashq. Topishmoqlarni o‘qing, javobini toping.
1. To‘rt aka-uka bir-biriga yeta olmaydi. (arava)
2. Bir shahar, shaharda o‘n ikki minora. Minorada o‘ttiz ikki deraza. Har derazadan yigirma to‘rt o‘q uziladi.
Sonlarni aniqlab o‘zi bog‘langan so‘z bilan birga ko‘chiring. Sonlarning tagiga to‘lqinli chiziq chizing
Sonlarning gapdagi vazifasini belgilang.
Yechim:sonlar yozuvda ikki xil ifodalanadi.1) harf bilan 2)raqam bilan.
Bilimlarni qanday egallayotganingiz haqida 2-3ta gap tuzing va yozing. So‘zlar nimalardan tuziladi
Do'stlaringiz bilan baham: |
