Darsning jihozi:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob
I.Tashkiliy qism: Salomlashish; o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish.
Aylanma daftarlarni almashtirish.Chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman.
III.Yangi mavzu bayoni: O’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajartiriladi.
275- mashq. She’rda qaysi turkumdagi so‘zlar ohangdosh bo‘lib kelganligini aniqlab yozing.
O‘yin bo‘lsa
O‘yin bo‘lsa, o‘ynaymiz, Yiqilamiz, turamiz –
Bo‘lmasa-chi, topamiz. Shu ham o‘yin atalar.
Тopolmasak zir yelib, Bizday necha yiqilib,
Тo‘rt tomonga chopamiz. Katta bo‘lgan otalar.
(Тolib Yo‘ldosh)
Yechim:She’rda fe’l so’z turkumidagi o’ynaymiz,topamiz,chopamiz,yiqilamiz,turamiz hamda atalar ot so’z turkumidagi otalar so’zlari ohangdosh bo’lib kelgan.
276- mashq. O‘qing. Berilgan fe’llarni ma’nolariga ko‘ra guruhlab jadvalga yozing.
Shodlanmoq, bezovtalanmoq, hayajonlanmoq, faxrlanmoq, ajablanmoq, sevinmoq, achchiqlanmoq, to‘lqinlanmoq, hayron qolmoq, g‘azablanmoq, nafratlanmoq, hayratlanmoq
Bilimlarni qanday egallayotganingiz haqida 2-3ta gap tuzing va yozing. So‘zlar nimalardan tuziladi
IV.Mustahkamlash:Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi.
Mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi.
V. O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash: Darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. Doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman.
VI.Uyga vazifa: O`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.
277- mashq. Rasmda tasvirlangan narsalarning harakatini bildiradigan so‘zlarni topib yozing.
Yozgan so‘zlaringiz ishtirokida 3-4ta gap tuzib yozing.
MMIBDO`:________ _____________________
Do'stlaringiz bilan baham: |
