Тузувчилар: А. А. Усманходжаева

6-семестр: 
Талаба: 

---

26 
кўникма ва 
малакаларига 
қўйиладиган талаблар

соғлиқни сақлаш соҳасида Давлат сиёсати ва унинг амалга 
оширилишида барча бошқарув органларининг масъулияти;

ЎзР тиббиёт соҳасининг ривожланиш стратегияси ва 
бошқарув 
тузилмаси 
(концепция, 
тамойиллар, 
асосий 
йўналишлари); 

соғлиқни сақлашни ривожлантиришнинг асосий сиёсий 
тамойиллари, стандартлари, истиқболлари; 

соғлиқни сақлаш тизими ва уларда олиб борилаётган 
ислохотлари; 

патология, касаллик ва саломатлик; 

жисмоний маданиятни услуб ва назарияларининг асосий 
саволлари; 

жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланувчилар 
организмида бўладиган физиологик жараёнлари тасаввурга эга 
бўлиш. 

организмнинг жисмоний иш бажариш қобилиятини 
аниқлаш усулларини; 

мустақил функционал синамаларни ўтказиши ва олинган 
натижалар асосида юрак-қон томир, нафас ва вегетатив нерв 
тизимларни функционал ҳолатларини баҳолашни; 

юрак-қон томир, нафас ва вегетатив нерв тизимларнинг 
берилаётган жисмоний юкламаларга жавоб реакцияларини 
аниқлаш ва баҳолашни; 

спорт иншоатларга бўлган санитар-гигиеник талабларни;

жисмоний 
машқларнинг 
таъсир 
механизмини 
ва 
самарадорлигини баҳолашни билиш ва улардан фойдалана 
олиш.; 

мустақил равишда соматоскопия ва антропометрияни 
ўтказишни,

жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланувчиларнинг 
жисмоний ва функционал ҳолатини баҳолаш усуллари каби 
малакаларга (шу жумладан амалий кўникмаларга) эга бўлиши