Тузувчилар: О. У. Авлаев, У. А. Бутаева, Г. Амирова. Таълимда интерфаол

4-босқич 
Топшириқларнинг 
ечимла-
рини муҳокама этиш, уларни 
тўғри ҳал этилганлигига кўра 
туркумларга ажратиш 
5-босқич 
Топшириқларнинг 
ечимларини қайта туркумлаш-
тириш, 
яъни 
уларнинг 
тўғрилиги, ечимини топиш 
учун 
сарфланган 
вақт, 
ечимларнинг аниқ ва равшан 
баён этилиши каби мезонлар 
асосида баҳолаш 
 
6-босқич 
Дастлабки 
босқичларда 
топшириқларнинг ечимлари 
юзасидан 
билдирилган 
муайян танқидий мулоҳаза-
ларни муҳокама этиш ҳамда 
улар борасида ягона хулосага 
келиш

---

70
“Фикрларнинг шиддатли ҳужуми”методининг тузилмаси 
 
 
Муаммоли вазият 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Кичик гуруҳлар 
шакллантирилади 
 
 
 
 
 
 
 
1-гуруҳ 
Ғояларни 
ишлаб 
чиқувчилар 
 
2-гуруҳ
Муаммоли 
вазиятни таҳлил 
қилиш ва 
ғояларни 
баҳолвчилар 
 
 
 
3-гуруҳ
Зид (қарши) 
ғоялар ишлаб 
чиқувчилар 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1-гуруҳ 
хулосаси 
 
2-гуруҳ 
хулосаси 
 
 
 
3-гуруҳ 
хулосаси 
 
 
 
 
 
 
 
 
Умумий хулосалар 
 
 
 
 
«ЯШИРИН ФИКРЛАРНИНГ ШИДДАТЛИ ҲУЖУМИ» 
МЕТОДИ 
Кейинги даврларда « Яширин фикрларнинг шиддатли ҳужуми» 
шаклидаги метод кенг ривожланмоқда. Бу методнинг келиб чиқиш 
моҳияти шундай: ҳар бир киши ҳам ижодий меҳнат қила олмайди, 
бегона шахслар олдида, айниқса, бегона шахслар баҳсга аралашиб 
турганда ғоялар ишлаб чиқа олмайди, лекин уларнинг ғоялар 
ишлаб чиқишга уқувлари бор, балки улар ёлғизликка ва сокинликка 
муҳтож бўладилар.
Шу туфайли «яширин фикрлар ҳужуми»да икки ғоя ишлаб 
чиқувчи гуруҳча: бири - одатдаги фикрларнинг шиддатли ҳужуми 
давомида ғояни олға сурувчилар; иккинчиси – яширин, яъни улар 
биринчи гуруҳ муҳокамаларида қатнашмайдилар, улар учун 
«яширин хона» ташкил этилади ва жойлаштирилади. Улар 

---

71
1 
2 
4 
5 
3 
6 
телемонитор 
воситасида 
биринчи 
гуруҳнинг 
баҳсларини 
кузатадилар ҳамда юзага келган ғояларни ўз дафтарчаларига ёзиб 
борадилар ва уларни «эксперт»ларга узатадилар. 
 
“6х6х6” МЕТОДИ 
 
 
Бу метод ёрдамида бир вақтнинг ўзида 36 нафар ўқувчи-
талабани муайян фаолиятга жалб этиш орқали маълум топшириқ 
ёки масалани ҳал этиш, шунингдек, гуруҳларнинг ҳар бир аъзоси 
имкониятларини аниқлаш, уларнинг қарашларини билиб олиш 
мумкин. “6х6х6” методи асосида ташкил этилаётган машғулотда 
ҳар бирида 6 нафардан иштирокчи бўлган 6 та гуруҳ ўқитувчи 
томонидан ўртага ташланган муаммо (масала)ни муҳокама қилади 
(10-схемага қаранг).
10-схема