Тузувчилар: Рахимов Ш. Ш., Низомова Р. Р. «Карташунослик» фанидан курс ишини бажариш бўйича услубий кўрсатма. – Тошкент, Тошдту, 2022. 32 бет

Кириш 
Асосий қисм 
1. Карташунослик фани ҳақида умумий маълумотлар- 
1.1. Карташунослик фани тарихи 
1.2. Карташунослик фанинг йўналишлари 
1.3. Карташунослик фанинг ривожланиш истиқболлари 
2. Геоахборот тизимларининг умумий тарифи 
2.1. Геоахборот сўзининг маъноси ва ишлатилиниши 
2.2. Геоахборот тизимларининг ривожланиш тарихи 
2.3. Геоахборот тизимларининг соҳаларда ишлатилиши 
3. Геоахборот тизимлари ва карташунослик фанининг боғлиқлиги 
3.1. Геоахбораот тизимларининг картографияда ишлатилиши 
3.2. Геоахборот тизимлари ёрдамида хариталар яратиш 
3.3. Яратилган хариталарни тахрирлаш 
Хулоса
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати 
Иловалар 
4-илова 

---

22 
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ 
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУСТАЪЛИМВАЗИРЛИГИ 
Тошкент давлат техника университети 
"Карташунослик" фанидан
Мавзу: Ўзбекистонда карташунослик фанинг ривожланиш муаммолари
КУРС ИШИ
 
 
Бажарди: 2- курс талабаси 
 6-20гурухи Собирова Д. 
Илмий раҳбар: Низомова Р.Р. 
ТОШКЕНТ – 2021

---

20 
5-илова 
Чап-3см, паст-2см, юқори-2см, ўнг-1см 

---

21 
6-илова 
 
 
Тошкент давлат техика унивестиети 
 “Геология-қидирув ва Кон металлургия” факультети, 
 6-20-гуруҳи талабаси Собирова Д.
" Ўзбекистонда карташунослик фанинг ривожланиш 
муаммолари " мавзусида 
1.1.1 
Ё зилган 
курс ишига 
ТАҚРИЗ 
Ушбу курс иши кириш, уч савол, хулоса ва фойдаланилган адабиётлар 
рўйхатидан иборат бўлиб,
1. 
Карташунослик фани ҳақида 
2. 
Карташунослик фаннинг ривожланиш босқичлари
3. 
Ўзбекистонда картографиянинг ривожланиш муаммолари 
Курс иши 40 варақ ҳажмида ёзилган, унда 3 та чизма, маълумотлар 3 та 
жадвалларда келтирилган, маълумотларнинг кенг таҳлили амалга оширилган 
ва 50 номдаги адабиётлар рўйхати келтирилган,
Курс ишида қуйидаги камчиликлар мавжуд: 
- 
20,25 бетларда келтирилган маълумотлар манбааси кўрсатилмаган; 
- 
бешинчи саволда келтирилган жадвалда ўлчов бирлиги (минг сўм 
ҳисобида) кўрсатилмаган. 
Ушбу камчиликлар курс ишининг мазмунига таъсир этмайди. Юқорида 
кўрсатилган камчиликларни келугси тадқиқот ишларида такрорланишига йўл 
қўймайди деб ўйлайман ва ушбу курс ишини ҳимояга тавсия этиш мумкин.