U j o ‘rayev jahon tarixi

V. Darsni yakunlash.
0 ‘qituvchi bugungi darsda nim aga erishilganligini ta’kidlaydi. Faol 
о ‘quvchilar rag ‘batlantiriladi.
VI. M ustaqil ish.
B uning m aqsadi o ‘quvchilarni belgilangan vaqt birligi ichida 
d arslik (k ito b )d a n o ‘zig a z aru r b o ‘lgan m a ’lu m o tn i to p a olish 
k o ‘nikmasini rivojlantirishdir.
Bu v azifa o ‘q u v ch ilarn i uch g uru hg a b o ‘lish va u lar o ld ig a 
alohida-alohida topshiriq q o ‘yish orqali bajariladi. Topshiriqlar shu 
vaqtgacha o ‘tilgan mavzulardagi eng m uhim tarixiy sanalar yuzasidan 
tuziladi.
0 ‘quv ch ilar shu sanalarda r o ‘y bergan voqealarni tartib bilan 
yozishlari lozim.

---

70
7- 
guruhga topshiriq.
VI asr ikkinchi yarmi. 1066. 962. 395. 527 - 565. 618. 610. 1055. 
768. 998. 632.
2- 
guruhga topshiriq.
V - XV asrlar. 486. 814. 630. 998. 661. 589. 1122. 527 - 565. 882. 
320.
3- 
guruhga topshiriq.
IV - VI asrlar. VII asr. 1258. 800. 936. 1076. 843. 527 - 565. 570 
- 632. 622. 829.
K o‘rdingizki, har bir topshiriqqa 11 tadan sana yozilgan. Topshiriq 
qanday bajarilganligi guruh sardori tom onidan o ‘qib eshittiriladi. Bir 
guruh javobi boshqa guruh tom onidan to ‘ldirilishi, aniqlik kiritilishi 
mumkin.
V II. Uyga vazifa.
M avzu yuzasidan berilgan savollarga javob topish. Bugungi shahar 
va qishloq hayotini taqqoslab to ‘plangan m a’lum otlarni jad v alg a 
joylashtirib kelish.
IV bob. Xristian cherkovi va salib yurishlari
19- dars. Xristian cherkovining jam iyatda tutgan o ‘rni
Darsning maqsadi.
0 ‘quvchilarga xristian dinining b o ‘linishi sabablari haqida bilim 
berish. Bugungi katolik va pravoslav cherkovlari haqida qisqacha 
m a’lumot berish. 0 ‘quvchilarni cherkovning davlat siyosatiga arala- 
shuviga qarshi ruhda tarbiyalash.