76
III. Yangi dars m avzusi m azm unini tushuntirish.
0 ‘qituvchi quyidagi reja asosida bu vazifani am alga oshiradi:
1. Salib yurishlari nima?
2. Salib yurishlarining sabablari.
3. Salibchilar q o ‘shini qanday to ‘plangan?
4. Salib yurishi arafasida xalqaro vaziyat.
5. Salib yurishini boshlash uchun topilgan bahona.
О ‘qituvchi hikoya-suhbat uslubidan foydalanib, yuqoridagi reja
asosida mavzu mazmunini tushuntirib beradi.
IV. Aqliy hujum.
Darsning bu bosqichi darsda mustahkamlanadi.
Savollar va javoblar.
1. Salib nima?
- Xristian cherkovi ramzi.
2. Salib yurishi nima? -
G larbiy Yevropa feodallari katolik cherkovining
Yaqin Sharqqa uyushtirgan bosqinchilik urushi.
3. Feodallar salib yurishidan qanday maqsadni ko‘zlagan edilar? -
О ‘zgalar yurtini bosib olish va boyliklarini talashni.
4. Salib yurishining tashkilotchisi kim edi? -
Katolik cherkovi.
5. Katolik cherkovining maqsadi nima edi?
- Cherkov ta'sirini yanada
kuchaytirish, pravoslav cherkovini o'ziga bo ‘ysundirish.
6. Salibchilar qo‘shini kimlardan tuzilgan? -
Ritsar va dehqonlardan.
7. Nega dehqonlar salib yurishida qatnashganlar?
- Feodal qaramlikdan
ozod bo 'lib, Yaqin Sharqda yer-mulkka ega bo ‘lish uchun.
8. Nega Sharqda hech qaysi davlat salib yurishining oldini ola olmagan?
Do'stlaringiz bilan baham: