U j o ‘rayev jahon tarixi

Darsning jihozi.
1. „Jahon tarixi“ darsligi.
2. Dunyo siyosiy xaritasi.
3. , ,0 ‘rta asrlar tarixi“ albomi.
4. Doska, b o ‘r.
Tarqatma material.
Bu o ‘tilgan dars mavzusi mazmunini o ‘quvchilarning qanchalik 
o ‘zlashtirib olganliklarini aniqlash m aqsadida tayyorlanadi.
Yangi dars mavzusi mazmunining tayanch tushunchalari:
-
salib yurishining boshlanishi; 
- dehqonlar halokati;
- G ‘arbiy Yevropa davlatlari ishtiroki; 
- Quddus qirolligi;
- ikkinchi salib yurishi; 
- uchinchi salib yurishi.

---

75
D A R S REJA SI
T.r
Darsning bosqichlari
Vaqt
I.
Tashkiliy qism.
2
II.
0 ‘tilgan dars mavzusi b o ‘yicha takrorlash.
8
H I.
Yangi dars m avzusi m azm unini tushuntirish.
10
IV.
M atn ustida ishlash.
20
V.
D arsni yakunlash.
3
VI.
Uyga vazifa.
2
I. Tashkiliy qism.
0 ‘quvchilam i darsga jalb etish. Ularni dunyoda ro ‘y bergan eng 
muhim siyosiy voqealardan xabardor qilish.
II. 0 4 ilg a n dars m avzusi b o‘yicha takrorlash.
Bu vazifa tarqatma material yordam ida bajariladi. Shu maqsadda 
o ‘quvchilarga quyidagi savollar yozilgan kartochkalar tarqatiladi:
1- kartochka: Nega salib yurishi qatnashchilari kiyim lariga salib 
belgisini tikib olgan edilar?
2- kartochka: Salib yurishi deyilganda nima tushuniladi?
3- kartochka: Salib yurishi b o ‘lmasligi uchun nim alar b o ‘lmasligi 
kerak edi?
4- kartochka: Salib yurishlarining asosiy sababini qayd eting.
5- kartochka: Dehqonlar nega salib yurishida qatnashdilar?
6- kartochka: Ritsarlar nega salib yurishida qatnashdilar?
7- kartochka: Nega Rim cherkovi salib yurishiga tashkilotchilik qildi?
8- kartochka: Salib yurishi qaysi tabaqa xohish-istagi oqibati edi?
9- kartochka: May oral nim a edi?
10- kartochka: Nega hech bir davlat salib yurishini to ‘xtatib qola 
olmagan?
11- kartochka: Salib yurishini boshlash uchun qanday bahona 
topildi?
Javoblar eshitiladi va baholanadi.